三年级下册数学人教版第五单元《面积知识题型复习》课件.pptxVIP

1.周长:封闭图形一周的长度，叫做周长。

常用的长度单位有:(厘米)、(分米)、(米)。

面积：物体表面或封闭图形的大小叫物体表面的面积。

常用的面积单位有:(平方厘米)、(平方分米)、(平方米)。

;长度单位和面积单位的单位不同，无法比较。所以周长和面积

无法比较。;高级单位换算低级单位乘它们之间的进率。（大化小乘进率）

低级单位换算高级单位除以它们之间的进率（小化大除以进率）;3.理解面积单位的意义。

1平方米:边长是1米的正方形，它的面积是1平方米。

如：教室一小块黑板的大小，教室一块地砖的大小大约是1平方米。

1平方分米:边长是1分米的正方形，它的面积是1平方分米。

如一个成年人手巴掌的大小，魔方一个面的大小大约是1平方分米。

1平方厘米:边长是1厘米的正方形，它的面积是1平方厘米。

大拇指指甲盖的大小大约是1平方厘米。;在括号里填上合适的单位。

;

4.背熟公式:

周长公式:

长方形的周长=(长+宽)x2

长=周长÷2-宽

长=(周长-宽x2)÷2

宽=周长÷2-长

宽=(周长-长x2)÷2

正方形的周长=边长x4

正方形的边长=周长÷4;

5.归类:

（1）.什么样的问题是求周长?(缝花边、围栅栏、围栏杆、池塘

或花坛周围小路长度、围操场跑步的长度等等)

（2）.什么样的问题是求面积?或与面积有关?(课本等封面大小、

刷墙、花坛周围小路面积、给餐桌配玻璃、给课桌配桌布、洒水车洒

到的地面、某物品占地面积、买玻璃、买镜子、买布、买地毯、铺地、

裁手帕的等等);6.从一个图形中(通常是长方形)剪掉一个图形(最大的正方形等)，

正方形的边长=长方形的宽。

7.求面积题型

（1）用大面积-小面积。（2）知道周长求面积。

（3）铺砖问题。

;（1）用大面积-小面积。;（2）知道周长求面积。;3.一个正方形的周长是16米，它的面积是（），和这个正方形面积相等的长方形长是8米，宽是（）。;（3）铺砖问题。

方法一：一般用大面积÷小面积；（注意统一面积单位）

要铺的总面积÷一块地砖的面积=需要的地砖总数。

方法二：（先统一长度单位）

可以先沿长铺看每行铺几块（（长÷地砖边长），再沿???铺看可以铺几行（宽÷地砖边长），用每行块数×行数=地砖总数。

;2.三（3）班班级文化展示墙长6米，宽4米，用面积4平方分米的墙纸装饰，一共需要多少张墙纸？;

8.面积相等的两个图形，周长不一定相等。

面积相等的长方形和正方形，正方形的周长最短。

周长相等的两个图形，面积不一定相等。

周长相等的长方形和正方形，正方形的面积最大。