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工会民主管理工作汇报
篇一:工会民主管理总结
民主管理工作总结
一、认真学习宣传、贯彻落实《学校教职工代表大会规定》和《上海
市职工代表大会条例》,进一步推进学校民主管理制度化、规范化。
20XX年下半年以来,《上海市职工代表大会条例》、《上海市高等学
校教职工代表大会实施意见(试行)》和《学校教职工代表大会规定》
相继出台和实施。校工会组织工会干部积极参加上级工会的培训,并
通过培训、下发学习资料等形式在校内开展了各类学习和宣传活动。
根据上述文件精神,结合我校实际,工会广泛征求意见,修改完善了
《教职工代表大会实施细则(试行)》,并在校四届五次教代会上审议
通过,为进一步深化我校民主管理工作提供了坚实的制度基础。
工会认真履行教代会工作机构职能,以教代会为载体,发挥教代会民
主管理、民主监督职能,及时反映教职工心声,建立上情下达、下情
上递的信息管理机制;拓宽民主参与渠道,以人为本、集中民智,进
一步推进学校民主管理制度化、规范化,服务学校改革发展大局。
为进一步巩固、深化和规范校务公开民主管理工作,促进学校改革与
发展,工会认真贯彻“上海市校务公开民主管理工作推进会”的精神,
按照校党委的工作要求,在认真总结我校自20XX年获得“全国厂务
公开先进集体”以来,积极推进校务公开民主管理方面所做的工作的
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基础上,工会会同学校相关职能部门,认真学习了《教育部中华全国
总工会关于全面推进校务公开工作的意见》、上海市教卫党委、上海
市教委《关于进一步深化校务公开民主管理推进基层民主政治建设的
意见》(沪教卫党?20XX?82号)文件精神和《上海市高等学校
教职工代表大会实施意见(试行)》,仔细梳理了我校校务公开民主管
理制度和公开目录,就如何进一步深化我校校务公开,积极推进民主
管理等工作进行了多次专题研究,并结合学校实际形成了《关于进一
步深化校务公开,推进民主管理工作的实施意见(征求意见稿)》,为
我校进一步巩固、深化和规范校务公开民主管理工作打下了基础。
二、加强组织领导,重视制度建设,建立民主管理长效机制
学校党委十分重视对民主管理工作的领导。每次教代会召开前夕,党
委都要认真听取工会专题汇报,制定筹备工作方案,成立筹备小组分
项落实工作任务。对教代会工作中遇到的问题,党委都及时进行研究
和解决,保证教代会工作按有关规定和程序顺利运行。每次教代会全
体代表会议,党委主要领导都到会讲话。每次教代会主席团和代表组
长联席会议,党委主要领导都直接参加。每次教职工座谈会,党委主
要领导都到会虚心听取群众意见。党委、行政的主要领导,经常与工
会沟通,征求对民主管理的意见和建议,重视工会在学校的地位和(:
工会民主管理工作汇报)桥梁纽带作用。保证民主管理工作能够有效
围绕重大主题、研究重大议题、决策重大问题。
学校积极探索构建民主管理的长效机制。自上世纪90年代以来,即
开始民主管理的制度建设。近年来,学校根据办学规模扩大和加强内
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涵建设、实现科学发展的要求,对有关民主管理的规章制度进行了梳
理。学校现有民主管理规章制度7项,涉及校院两级民主管理规范、
教代会与日常民主管理工作,内容涵盖了民主管理的实体与程序事
项。
为了完善二级民主管理制度,在20XX年召开的四届二次教代会上,
学校对20XX年制定的《关于进一步加强和完善二级民主管理制度的
若干意见》和20XX年制定的《关于进一步加强和完善二级民主
管理制度的补充意见》进行了修订,审议通过了《二级教职工代表大
会实施办法》(以下简称《办法》),对二级教代会从内容到程序进行
规范。根据《办法》的规定,17个学院对原有的二级民主管理制度
进行了修订,形成各学院的二级教代会实施细则,二级教代会有了更
加规范的制度依据。
完备的两级民主管理制度体系为学校民主管理工作奠定了坚实的基
础,民主管理、教代会工作走上规范化、程序化的轨道,使学校民主
办学观念日益深入人心,教职工民主管理和民主监督的权利得到了切
实有效的保障。
三、全面落实教代会职权,充分发挥教代会民主管理主渠道
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