（进阶篇）苏科新版七年级下册生物同步分层作业5.14.1 生物的命名和分类.doc

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（进阶篇）2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级同步分层作业5.14.1生物的命名和分类

一．选择题（共10小题）

1．下面关于生物分类的叙述，正确的是（）

A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种

B．分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近，共同特征越多

C．分类单位越小，所包含的生物种类越少

D．动物和植物的分类都以生理功能为主要依据

2．许多称鱼的动物有的其实并不是鱼，但它们都能在水中生活。下列对应错误的是（）

A．墨鱼、鱿鱼、章鱼——软体动物

B．甲鱼、鳄鱼——爬行动物

C．娃娃鱼、鲸鱼——哺乳动物

D．桃花鱼（桃花水母）、珊瑚——腔肠动物

3．下列动物中，属于无脊椎动物的是（）

A．中华鲟 B．涡虫 C．乌龟 D．鸵鸟

4．下列动物中，体内没有由脊椎骨组成脊柱的是（）

A．石鳖 B．金丝猴 C．中华鲟 D．眼镜蛇

5．水蛭、海葵、蜗牛是我们生活中常见的动物，它们分别属于（）

A．腔肠动物、环节动物、扁形动物

B．环节动物、腔肠动物、软体动物

C．线形动物、软体动物、腔肠动物

D．扁形动物、腔肠动物、软体动物

6．沙蚕、海葵、涡虫、蛔虫是我们生活中常见的动物，抓住特征仔细辨别它们分别属于哪类动物（）

A．节肢动物、环节动物、线形动物、扁形动物

B．线形动物、软体动物、扁形动物、腔肠动物

C．腔肠动物、腔肠动物、线形动物、扁形动物

D．环节动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物

7．若将蚯蚓、蝗虫分为一类，将蛇、鲨鱼分为一类，则依据是（）

A．是否陆地生活 B．体内有无脊柱

C．体温是否恒定 D．是否用肺呼吸

8．生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其中最大和最小的分类单位分别是（）

A．纲、种 B．界、种 C．界、科 D．种、界

9．同学们根据不同的分类标准，将图中的四种动物进行了分类，其中不正确的是（）

A．按照体温是否恒定，可以将企鹅和东北虎分在一组，其他两种动物分在另一组

B．按照发育方式，可以将蝾螈分在一组，其他三种动物分在另一组

C．按照皮肤是否裸露，可以将蝾螈分在一组，其他三种动物分在另一组

D．按照幼体成活率的高低，可以将壁虎分在一组，其他三种动物分在另一组

10．根据脊椎骨的有无，如图动物分类正确的是（）

A．②③④⑥为脊椎动物 B．②③④⑤为脊椎动物

C．②③⑥为无脊椎动物 D．①②⑥为无脊椎动物

二．填空题（共2小题）

11．生物圈中的绿色植物可以分成四大类群：、、和植物．

12．无脊椎动物又可以分为：腔肠动物、、、、软体动物和节肢动物。

（进阶篇）2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级同步分层作业5.14.1生物的命名和分类

参考答案与试题解析

一．选择题（共10小题）

1．下面关于生物分类的叙述，正确的是（）

A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种

B．分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近，共同特征越多

C．分类单位越小，所包含的生物种类越少

D．动物和植物的分类都以生理功能为主要依据

【考点】生物的分类单位．

【答案】C

【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物亲缘关系越近；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近。

【解答】解：A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。A错误。

B、分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，所包含的生物亲缘关系越远；B错误。

C、分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近，C正确。

D、植物的分类主要依据植物的形态结构；而动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，D错误。

故选：C。

【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。

2．许多称鱼的动物有的其实并不是鱼，但它们都能在水中生活。下列对应错误的是（）

A．墨鱼、鱿鱼、章鱼——软体动物

B．甲鱼、鳄鱼——爬行动物

C．娃娃鱼、鲸鱼——哺乳动物

D．桃花鱼（桃花水母）、珊瑚——腔肠动物

【考点】对动物进行分类；腔肠动物的主要特征及其与人类的关系；软体动物的主要特征及其与人类的关系；爬行动物的主要特征；哺乳动物的主要特征．

【答案】C

【分析】（1）动物的分类除了