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2024年环保实践活动总结汇编4篇
提高学生现代文明素养和环境意识,普及环境科学学问,发挥绿色环境熏陶人、教化人的作用,使学生自觉养成酷爱环境、爱护环境的绿色行为是广阔教化工作者责无旁贷的责任。开展环境教化,创建绿色学校,培育全校师生的...下面是我收集整理的环保实践活动总结汇编4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
环保实践活动总结篇1
提高学生现代文明素养和环境意识,普及环境科学学问,发挥绿色环境熏陶人、教化人的作用,使学生自觉养成酷爱环境、爱护环境的绿色行为是广阔教化工作者责无旁贷的责任。开展环境教化,创建绿色学校,培育全校师生的环保素养,是一种契机,也是一种希望,它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变,是我校师生的一样愿望。
在培育学生环保观念,创建绿色学校方面,我们环保小分队脚踏实地的做了大量卓有成效的工作,并且取得了显著的成果。
(一)、建章立制,落实责任。
制定了《创建绿色学校活动方案》、《护绿爱卫责任区检查机制》等,由于目标明确,内容清楚,责任落实,各部门开展工作按安排有步骤,相互协作,井然有序,取得了明显的阶段性成果。如今当你走进我们的校内,呈现在眼前的是四季长青的花草树木,虽不见富丽堂皇的建筑,却透着沁人心脾的清爽和高雅。
(二)、细心设计,让创绿工作蕴涵在各种实践活动之中
1、我们实行了让学生自己教化的原则,充分发挥学生的小主子翁作用,召开以环保教化为内容的主题班、队会,让学生探讨怎样去做爱护环境的“小天使”。
2、在每年4月22日世界地球日,召开“我们共同的家园”队会,6月5日世界环境爱护日,组织开展“环保”绘画竞赛、演讲竞赛,“我为环保献一计”等活动。还利用学校广播,板报宣扬主题内容,实行书画展和环保手抄报竞赛;
3、各中队设立绿化角,在自己分到的中队绿化点上进行养护、盆景装饰,适时绿色班级的评比。
4、在校长提倡下开展你丢我捡,丢一捡三活动,师生们已养成“弯弯腰”的好习惯,学校的环境保持整齐有序。
5、组织队员们利用节假日,走出校门,走入社会,擦洗街道护栏,清扫卫生死角,浇浇路边的花草树木,做好爱护花草的宣扬牌,给花草当保镖;向社会人士发出环保倡议书,使人人行动起来,爱护环境卫生。
6、发动小队队员,利用废品搞小独创、小制作,培育队员动手实力和创新实力。分类收集垃圾,拿到废品收购站卖,把所得的钱捐赠给灾区小挚友,培育队员的爱心,起到一箭双雕的效果。
(三)、环保教化与课堂教学相结合
学校要求各学科发挥课堂教学的主渠道作用,寓环境教化于课堂教学之中,在课堂上教学中争分夺秒,有意识地进行环境教化渗透,加强对学生进行节水、植树、防污染等环境教化。使师生满怀激情地专心用笔去谈环保这个人类永恒的话题。
(四)、加强环保行为教化,提倡绿色生活时尚。
环保是一场绿色变革,环保是一种自然回来,环保更是一种生活时尚。学校把绿色环保教化与学生的日常行为要求结合起来,如教化学生在家中种花种草绿化家园,水的重复利用节约水资源,回收废纸,多运用再生纸,拒用一次性餐具,建议妈妈用无磷洗衣粉等等。在校内,教化学生争当绿色小先锋,课间不追逐打闹,削减噪音。爱惜学校一草一木,文明礼貌,也是一种绿色行为。为创建良好的班风校风,为创建绿色学校营造良好的氛围。课堂中的有机渗透,丰富多彩的各种活动,使学生所接受的环境教化,从表层起先深化到了内心,再转化为自觉的行为。
环保实践活动总结篇2
面对世界日渐严峻的环保问题,世人都渐渐相识到:环境爱护,教化为本,提高全民环保素养,必需从娃娃抓起。我们幼儿园始终把创建“绿色幼儿园”占重要地位,爱护环境、美化环境是人类自下而上的须要,在持之以恒地对幼儿进行环
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