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你喜欢童话吗？喜欢什么样童话？;2/40;3/40;4/40;;R·二年级语文下册;作者介绍;状元成才路;看谁捡贝壳多;状元成才路;整体感知;课文解读;说说为何“海边沙滩是我们高兴天地”。;状元成才路;不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠魔王。”
有些人接着补充：“他抢去了漂亮公主！”
第三个小搭档说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
就这么，我们编织着童话。;状元成才路;我们一起商议怎样攻下那座城堡。
一个小搭档说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有些人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。”;状元成才路;我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。;状元成才路;真，那时候，连我也忘记了她是我妈妈！;“我们”玩得太兴奋了，完全沉醉在“我们”自己编织童话里。;回顾课文，说说“我们”在沙滩上编造了一个怎样童话？;我们在沙滩上编织了这么一个童话：我们亲手建造城堡成了魔窟。魔窟里住着一个凶狠魔王，他抢去了漂亮公主，公主在城堡中哭泣。于是我们成了进攻魔窟勇士，我们商议着挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。经过大家努力，我们把地道挖到了城堡下面，把手往上一抬，轰塌了城堡，炸死了魔王，救出了公主，那公主就是站在我们身后妈妈。;童话故事有什么特点？结合你看过童话故事说一说。;状元成才路;状元成才路;描写童年比喻句
童年就像五彩缤纷梦，醒来还是那样清楚，让人回味无穷。;童年就像五彩斑斓珍珠，串起来无尽欢乐与稚嫩梦想。;童年就像放声歌唱小鸟，带着无限希望展翅高飞。;童年就像雨后彩虹，抬头仰视，却遥不可及。;随堂练习;二、依据课文内容填空。;三、诗词积累。;课后习题参考答案;朗诵示例：不知道谁说了一句：“这城堡里/住着一个/凶狠魔王。”
有些人接着补充：“他抢去了/漂亮公主！”
第三个小搭档说：“你们快听，公主/在城堡里哭呢！”
就这么，我们/编织着童话。;依据开头编故事，试着用上下面词语。;参考答案：在一片沙漠里，有一群凶恶沙怪，他们经常??起狂风，掀起飞沙走石，把大片大片土地变成沙漠。人们忧心不已，请来许多树种来绿化沙漠，可他们协力都斗不过沙怪。正当人们束手无策之时，沙柳自告奋勇去斗沙怪。这一天，沙怪发觉了沙柳，凶狠地扬起大片沙尘，埋住了沙柳，沙柳树干长出;许多根须，像千万只小手抓住流沙，吸收地下水分，快速生长；沙怪又掀起狂风，想把沙柳连根拔起，沙柳把根深深地扎进地里，像勇士一样顽强地屹立着。沙柳们一起合作固沙，沙怪们眼见沙漠慢慢变成了漂亮绿洲，只有缴械投降了。人们赞赏沙柳勇敢和善良，封它为沙漠之王。;课后作业
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