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科技社团活动教案

授课日期周次

授课教师李老师教学主题能抓住气球的杯子

用热水处埋过的杯子，因为杯刁

教学目标」内的空气淅淅度却，也刀尖小，因此口［以

把气球吸起来。

教学准备气球1〜2个、塑料杯1〜2个、暖水瓶1个、热水少许

思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸

起来吗？

教操作：、对气球吹气并且绑好。

、将热水（约°C）倒入杯中约多半杯。

学、热水在杯中停留秒后，把水倒出来。

、立即将杯口紧密地倒扣在气球上。

过、轻轻把杯子连同气球一块提起。

说明：、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。

程、用热水处过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，

因此可以把气球吸起来。

延伸：小朋友，请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来？

教

学

反

思

科技社团活动教案

授课日期周次

授课教师李老师教学主题会吹泡泡的瓶子

教学目标水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气。瓶子中的空气收缩时，

水便占据了剩余的空间。

教学准备饮料瓶个、冷热水各杯、彩色水一杯、大盘子个、橡皮泥块、吸

管若干

思考：你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗？

操作：将吸管逐一连接，形成长管（连接口用胶带封好）。

教将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子

中。弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。

学向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡。

向瓶子壁上浇冷水。玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。

过讲解：因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁，进入瓶子中的空气

里。瓶子中的空气受热后会膨胀。水中的气泡就是空气膨胀时，

程被挤出瓶子的空气。瓶子中的空气遇冷时收缩。

瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间。

创造：瓶子盖太紧时，你知道如何用最好的方法打开它吗？

教

学

反

思

科技社团活动教案

授课日期周次

授课教师李老师教学主题大力士纸

教学目标一张纸能承受多大的压力，主要取决于纸张受力时的弯矩。弯矩越大，纸

张承受的力越大，反之越小。

教学准备纸、胶带、本书

思考：你能想象一张纸能够举起一本书吗？你知道怎样才能做到

吗？

教操作：把纸放在两本并排分开放的书上，使纸的中间部分悬至。

把一本书放在纸的悬空处。把纸卷成一个纸卷，用放带粘好纸

学的边缘处。

把纸卷立起来，并在上面放本书。

过思考两种方法的不问之处。

讲解：一张纸能承受多大的压力，主要取决于纸张受力时的弯

程矩。弯矩即纸张的受力点和受反作用力的点之间的距离。弯矩越

大，纸张承受的力越大，反之越小。直接把重物放在纸上，则

纸的受力点和受反作用力点几乎在同一位置上。因此弯矩小，所

承受的力就小。