四年级奥数举一反三第六周 算式谜(二)-精华版.pdf

第六周算式谜（二）

专题简析：

解决算式谜题，关键是找准突破口，推理时应注意以下几点：

1．认真分析算式中所包含的数量关系，找出隐蔽条件，选择

有特征的部分作出局部判断；

2．利用列举和筛选相结合的方法，逐步排除不合理的数字；

3．试验时，应借助估值的方法，以缩小所求数字的取值范围，

达到快速而准确的目的；

4．算式谜解出后，要验算一遍。

例1：在下面的方框中填上合适的数字。

□76

×□□

18□□

□□□□

31□□0

分析：由积的末尾是0，可推出第二个因数的个位是5；由第二个

因数的个位是5，并结合第一个因数与5相乘的积的情况考虑，可

推出第一人个因数的百位是3；由第一个因数为376与积为31□□

0，可推出第二个因数的十数上是8。题中别的数字就容易填了。

练习一

在□里填上适当的数。

（1）6□（2）□2□□（3）285

×35×□6×□□

33□□□041□2□

1□8□□70□□□

□□□□□□□□□□9□□

例2：在下面方框中填上适合的数字。

分析由商的十位是1，以及1与除数的乘积的最高位是1可推知

除数的十位是1。由第一次除后余下的数是1，可推知被除数的十

位只可能是7、8、9。如果是7，除数的个位是0，那么最后必有

余数；如果被除数是8，除数的个位就是1，也不能除尽；只有当

被除数的十位是9时，除数的个位是2时，商的个位为6，正好除

尽。

完整的竖式是：

练习二

在□内填入适当的数字，使下列除法竖式成立。

例3：下面算式中的a、b、c、d这四个字母各代表什么数字？

abcd

×9

dcba

分析：因为四位数abcd乘9的积是四位数，可知a是1；d

和9相乘的积的个位是1，可知d只能是9；因为第二个因数9与

第一个因数百位上的数b相乘的积不能进位，所以b只能是0（1

已经用过）；再由b=0，可推知c=8。

练习三

求下列各题中每个汉字所代表的数字。

（1）花红柳绿

×9

柳绿花红花=红=柳=绿=

（2）1华罗庚金杯

×3华=罗=庚=

华罗庚金杯1金=杯=

（3）盼望祖国早日统一

×一盼=望=祖=国=

盼盼盼盼盼盼盼盼盼早=日=统=一=

例4：在1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字中间加上“＋、

－”两种运算符号，使其结果等于100（数字的顺序不能改变）。

123456789=100

分析：先凑出与100比较接近的数，再根据需要把相邻的几

个数组成一个数。

比如：123与100比较接近，所以把前三个数字组成123，后

面的数字凑出23就行。因为45与