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PEP教材六年级下册;单元学习目标;鼓励学生将自己的烦恼、恐惧讲述给父母，释放压力，保持身心健康。;different;Let’swatch;Yes,butIdon’tlikepinknow.;Right.BeforeIwasquiet.Now,I’mveryactiveinclass.Howaboutyou?
;different;Well,Iwasshort,soIcouldn’tridemybikewell.Now,Igocyclingeveryday.Ilikeitverymuch.
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;useaspoon;Tip:trytoimitatethepronunciationandintonation.(尽量模仿录音的语音语调);Letstalkingroups;;Whichoneisfaster!;1;Secondreading:readitcarefullyandanswer
thefollowingquestions.;Listenandimitate;Thirdreading:Retellthestory;WuYifanistellinghismotherhisdream…;WuYifan:Mum,I＿＿＿aninterestingdreamlastnight.
Mum:Whatdidyoudreamabout?
WuYifan:IhadaracewithDadandMax,butI______
______________.
Mum:Whathappenedthen?
WuYifan:Robin＿＿mesomewater.I＿＿itandthencouldrunveryfast．SuddenlyItrippedandfell.ThenIwokeup.
Mum:Whatadream!;;;Didyouhaveaninterestingdream?
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