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语文八年级上册第三单元检测试题

:______________________级______________________

学校姓名：班：考号：

一、综合性学习

1“”

．汕尾某校九年级开展传承本土文化，赓续红色血脉实践活动，假如你是该年级学生，

请按要求完成下列各项任务。

(1)“”

任务一：某班同学以红色福地命名他们的随手拍本上文化作品集，但对于下列两种封

面设计中选用何种红色印章图案拿不定主意。请你帮他们作出选择并说明理由。

AB

我选：（或）

理由：

（注：印章皆为红色）

(2)“”

任务二：某班组织召开以立足本土文化，传承红色基因为主题的班会课，如果你负责

策划，请按以下提示，将这节班会课的环节补充完整。

首先，专家介绍本土红色文化：

其次，

再次，

最后，全班同学进行承诺签名

(3)任务三：请在下表的横线上填入合适的选项，使名著内容和人物相符。

班刊栏目：红色榜样

人物特点名著内容

“红小鬼”坚韧不拔，一心向党①

周恩来不屈不挠，冷静理智②

试卷第1页，共8页

毛泽东自信幽默，理智果断③

A．他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常

人，专心致志的能力不同寻常。

B．他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，

又大又深的眼睛富于热情。

C．他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是

出征山西期间加入红军的。

(4)“”

任务四：请从青春榜样（红小鬼、周恩来、毛泽东）中任选一个，结合名著，在班刊

“”

栏目致敬榜样中写下你的感悟。

致敬的榜样是。

我向您致敬，。

二、诗歌鉴赏

阅读下面的古诗，完成下面小题。

赠从弟（其二）

刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。

岂不罹凝寒？松柏有本性。

2．下面对此诗的理解和分析错误的一项是（）

A“”“”“”“”

．亭亭瑟瑟形象地写出了山上松和谷中风相互扶持的情态。

B“”“”“”

．以风盛衬托松劲，连用两个一何，对松柏的赞美之情溢于言表。

C．全诗塑造了立风中而不倒、经严寒而不凋，本性高洁、雄健挺拔的松柏形象。

D．这是一首咏物诗，全诗主要运用象征的表现手法，语言质朴而又情深意长。

3．诗人以此诗赠其堂弟，有什么用意？

阅读下面这首诗，完成小题。

使至塞上

试卷第2页，共8页

王维

单车欲问边，属国过居延。