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优秀个人先进主要事迹5篇

在日常学习、工作和生活中，大家都有写事迹材料的经受，对事迹材料很是熟识吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。那么拟定事迹材料真的很难吗？下面是我为大家整理的先进个人主要事迹材料，仅供参考，盼望能够关心到大家。

个人先进主要事迹篇1

__，学校高级老师，自1978年参与工作以来，始终担当学校数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成果卓著，深受同学的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

作为一名学校老师，作为一名老老师，他对工作始终兢兢业业，并不由于自己是老老师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是听从安排，和年轻老师一起探讨工作，教书育人。他仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业学问和理论学问的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用同学乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、其次名。一名老老师有如此热忱，如此仔细的工作态度，实在是很难得。

作为老师，他在注意教学成果的同时，还着力注意师德教育。教育教学中，他能想同学之所想，急同学之所急，到处关怀他们、关心他们，体谅同学的疾苦，做同学的知心伴侣。因此，教学和管理始终受到同学的欢迎。师生协作默契，效果自然良好。他爱同学，曾用关怀，让同学泪流满面;曾用爱心，去扬起同学心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对同学的敬重，有时他把爱心体现在对同学的.严峻，体现在对同学习惯的培育上。他的课，同学没有坐姿不正的，没有不思索的，没有迟到的……他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了全部同学的心。

在日常工作、学习和生活中，他也非常注意“师范”作用，衣着干净大方，言行规范得体，对待任何同学一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在同学心目中，他为人正直，言行全都，具有剧烈的责任心，敬业，严峻而又不失怜悯心，公正且不失敏捷性。

无论开展什么工作，他总是仔细投入，乐观主动地想方法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺当开展，而且收到了良好的效果。他关怀年轻一代的成长，对于年轻老师他总是急躁指导，关心年轻老师不断完善自己，关心他们找到不足，不断成长。

成果不能满意，名誉催人奋进。作为一名老师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特殊在实施老师绩效考核的今日，他觉得老师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、悄悄奉献。他信任他的将来不是梦，由于，在他的心中，同学永久是天使，他就是为天使修补翅膀的人。

个人先进主要事迹篇2

小可，女，40岁，江西省人民医院骨科一区资深护士。本科毕业后，她始终从事护理工作。23年来，小可始终牢记白衣天使的使命，视患者利益高于一切，以高尚的医德，优质的服务和勇于吃苦、忘我工作的精神赢得了身边同行的敬重、患者的信任。在平凡的工作岗位上发光发热，几年来，她多次被评为医院先进工。

注意内涵，转变观念，服务意识强

从事护理工作23年来，她坚固树立“一切为了病人，全心全意为患者服务”的理念，以高度的责任心，良好的`服务态度为病人供应优质服务，把爱心献给每一位患者。医院开展优质护理服务示范工程以来，骨科一区作为医院首批优质护理服务示范病房，采纳责任制整体护理工作模式，对病人全面实行责任包干制。小可始终负责分管病房的抢救病床，面对骨科繁杂而辛苦的护理工作，她总是勇挑重任，主动担当骨科重症患者的疾病护理，急躁地为病人做好基础护理、生活护理和专科护理，细致地为病人做病情观看。“三查八对”从不模糊，娴熟运用护理操作技能。骨科的病人出院后总有一些需要复诊的老病友，时隔一至两年还要再住院拆钢板，总能观察他们住院后查找小可的身影，要与她打声招呼，唠个家常，说声感谢的话。

2022年2月，小可分管的病床收治了一名全身多发伤的病人，病人高处坠落，全身布满血迹，送入病房时接近休克状态，她立即帮助医生进行抢救，等病人病情相对平稳时，她又关心患者清理头发、面部及全身血迹，关心病人换上洁净的病号服，一切整理好之后，她已拖班近一个小时，对待工作她总是这样兢兢业业，无怨无悔。在护士长和同事心中，她是可亲可爱的“可可”，仔细帮助护士长做好病房管理工作，