中班科学我们的朋友水教案.docx

编号：__________

中班科学我们的朋友水教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

中班科学我们的朋友水教案

目录

一、教学内容

1.1水的特性

1.2水的用途

1.3水的保护

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课讲解

5.3实践操作

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果

8.2改进措施

九、拓展及延伸

9.1拓展内容

9.2延伸内容

教案如下：

一、教学内容

1.1水的特性

1.1.1透明性

1.1.2流动性

1.1.3溶解性

1.2水的用途

1.2.1生活用途

1.2.2农业用途

1.2.3工业用途

1.3水的保护

1.3.1节约用水

1.3.2防止水污染

二、教学目标

2.1知识目标

2.1.1了解水的特性

2.1.2掌握水的用途

2.1.3认识水的重要性

2.2技能目标

2.2.1培养观察能力

2.2.2培养实践操作能力

2.3情感目标

2.3.1培养热爱大自然的情感

2.3.2培养节约用水的意识

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1理解水的特性和用途

3.2教学重点

3.2.1掌握水的特性和用途

3.2.2培养节约用水和保护水资源的意识

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1透明水杯

4.1.2清水

4.1.3废水

4.2学具准备

4.2.1观察记录表

4.2.2节水宣传册

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1情景引入：演示水的流动和溶解实验

5.2新课讲解

5.2.1讲解水的特性和用途

5.2.2讲解水的保护措施

5.3实践操作

5.3.1学生分组实验：观察水的透明性和流动性

5.4.1学生分享实验结果和讨论心得

六、板书设计

6.1板书主题

6.1.1我们的朋友水

6.2板书内容

6.2.1水的特性：透明、流动、溶解

6.2.2水的用途：生活、农业、工业

6.2.3水的保护：节约用水、防止水污染

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1观察家庭用水情况，记录用水量和用途

7.2作业要求

7.2.1提交观察记录表

7.2.2提出节约用水的建议

八、课后反思

8.1教学效果

8.1.1学生掌握水的特性和用途

8.1.2学生培养节约用水和保护水资源的意识

8.2改进措施

8.2.1增加家庭用水调查环节

8.2.2邀请专家讲解水资源的保护

九、拓展及延伸

9.1拓展内容

9.1.1学习其他液体的特性和用途

9.2延伸内容

9.2.1参观污水处理厂，了解水资源的保护措施

重点和难点解析

一、教学内容

1.1水的特性

1.1.2水的透明性：水是无色透明的，使我们能够看到水中的物体。

1.1.3水的流动性和表面张力：水能够流动，并且具有表面张力，使水能够形成水滴和水面。

1.2水的用途

1.2.1生活用途：水是生活中必不可少的，用于饮用、洗涤、灌溉等。

1.2.2农业用途：水是植物生长的必需品，用于灌溉、养殖等。

1.2.3工业用途：水在工业生产中扮演重要角色，用于冷却、洗涤、溶剂等。

1.3水的保护

1.3.1节约用水：在日常生活中，我们要养成节约用水