《自然教育志愿者培训规范》.pdf

T/CSFXXX-XXXX

ICS65.020.40

B64

CSF

团体标准

T/XXXXXX-2020

自然教育志愿者培训规范

TrainingRegulationforNaturalEducationVolunteers

XXXX-XX-XX发布XXXX-XX-XX实施

XXXXXXXX发布

T/XXXXXX-XXXX

1范围

本标准规定了自然教育志愿者培训相关规范术语和定义、原则、方式、内容、考核及安

全保障等相关标准。

本标准适用于自然教育志愿者的培训。

2规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本

适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

《关于建立以国家公园为主体的自然保护地体系的指导意见》2019年06月26日

《志愿服务条例》2017年8月22日

《北京市志愿服务促进条例》2007年12月5日

《江苏省志愿服务条例》2007年5月1日

《深圳市义工服务条例》2005年7月1日

LB/T054-2016《研学旅行服务规范》

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1自然教育场所Naturaleducationvenue

本规范中的自然教育场所，主要用于自然保护地体系内的各类场所。也包括城市公园、

城市远郊等各类宜用于自然教育的场所。

自然保护地是由各级政府依法划定或确认，对重要的自然生态系统、自然遗迹、自然景

观及其所承载的自然资源、生态功能和文化价值实施长期保护的陆域或海域。包括国家公园、

自然保护区和自然公园。

3.2志愿服务Voluntaryservice

志愿服务是指任何人志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，

为改善社会服务，促进社会进步而提供的服务。

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3.3自然教育志愿者Naturaleducationvolunteer

在各类自然保护地以及其它自然教育场所中，在不计物质报酬的前提下提供自然教

育公益服务，推动自然教育传播的自然人。

3.4志愿者培训Volunteertraining

对志愿者进行相关知识和技能传授，使其在某领域具备志愿服务能力的活动。

4志愿者培训原则

4.1系统科学原则

志愿者培训应系统全面地覆盖自然教育志愿服务的主要内容，并做到内容科学、准确、

合理。

4.2制度规范原则

通过建立规范的志愿者培训制度，来规范志愿者培训工作，以便于管理和提高工作效率。

4.3效益突出原则

通过科学合理地制定志愿者培训方案，权衡投入与产出，使志愿者价值增值，保证培训

效益。

5人员结构

5.1志愿者

5.1.1为了保证志愿者培训的质量，一次参加培训的志愿者人数以20～30人为宜。

5.1.2为了调动志愿者的积极性，提高团队协作能力，宜对志愿者进行分组，每组人数

以4～6人为宜，并明确1名组长。每组志愿者宜各有专长，分工合作。

5.2培训讲师

5.2.1当志愿者培训讲师由副教授、副高级工程师、研究员及以上职称人员担任时，应

至少有1人，且长期从事的专业领域应与该自然教育场所主要被保护对象相关。

5.2.2当志愿者培训讲师由专家担任时，应至少有1人，且应持有与该自然教育场所主

要被保护对象专业领域相