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我在班上开展“好读书,读好书”的自主阅读活动,旨在激发学生阅读兴趣,让他们认识到读书的重要性,并逐渐养成良好的阅读习惯我首先与家长和孩子们进行了沟通,明确了阅读的目的和重要性,并承诺在班级内推广阅读行为接着,我与家长一起制定了一套适合各年龄段孩子的读书计划,并鼓励每个学生每天至少阅读30分钟我还教会了孩子们如何制作读书卡来记录读书体验虽然起初效果并不理想,但经过一段时间的努力,学生们已经开始形成自己的阅读习惯,阅读效果得到了明显的改善
暑假研修心得:我是这样引导学生走自主阅读之路的
一、我的认识
“腹有诗书气自华”,读书一直是亘古不变提升自我的最有利途径,大人尚且,孩童更是应该从小养成阅读的好习惯。阅读才是最好的“补课”,它不仅可以提高孩子语文成绩,写作能力,更是对思维逻辑力的培养,读书多的孩子思维活跃,视野也开阔。有研究发现,一年级或更早开始大量阅读的孩子比三年级开始阅读的孩子在其后的中小学学习,尤其是数理化学习方面潜力更大。作为小学老师,我深知读书的重要性,尤其是当我班大部分孩子语文阅读理解和习作不好的时候,我由衷感到焦急,应该重视培养学生的阅读习惯,所以从二年级下学期开始,我就在我班开展了“好读书,读好书”的自主阅读活
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