2024年暑假研修心得：用“诗、书、歌、艺”之美浸润孩子心灵.docx

暑假研修心得：用“诗、书、歌、艺”之美浸润孩子心灵

著名教育家苏霍姆林斯基说：“美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。”作为一名小学教育工作者，我深深地知道，繁杂琐碎的教学工作中，美是到处都有的。为了让我们的校园由内而外的美起来，我校构建了以诗、书、歌、艺为载体的美育实践平台，即以诗词诵读积累的文学美、以书写习惯培养的养成美、以歌曲合唱表演的音乐美、以艺体技巧创编的健体美为研究内容，形似春风化雨，润物无声，以美养德，以美促智，以美健体，用“诗、书、歌、艺”之美浸润孩子心灵。

一、以诗词诵读积累为龙头，让孩子感受文学美

当代著名教育家汪政说：文学教育应该让学生从生活中发现文学之美，应该借助