龙田小学低年级心理健康教育教案.docVIP

龙田小学低年级心理健康教育教案.doc

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

?龙田小学低年级心理健康教育教案

第一章:认识自己

1.1教学目标:

让学生了解自己的外貌、性格、兴趣爱好等。

培养学生正确认识自己,增强自信心。

1.2教学内容:

介绍自己的名字、年龄、性别。

讨论自己的优点和不足。

完成“自我介绍”小游戏。

1.3教学方法:

小组讨论:让学生在小组内介绍自己,并听取他人的评价。

角色扮演:让学生扮演不同的角色,展示自己的特点。

1.4教学评价:

观察学生在小组讨论中的表现,了解他们对自己认识的程度。

评估学生在角色扮演中的表现,看是否能积极展示自己。

第二章:情绪管理

2.1教学目标:

让学生了解自己的情绪,学会表达和调节情绪。

2.2教学内容:

认识不同的情绪,如快乐、生气、悲伤等。

学习表达情绪的方法,如用语言、表情、动作等。

讨论如何调节情绪,如深呼吸、冥想、寻求帮助等。

2.3教学方法:

情绪角色扮演:让学生扮演不同的情绪,学会表达和理解情绪。

情绪日记:让学生记录自己的情绪变化,学会调节情绪。

2.4教学评价:

观察学生在情绪角色扮演中的表现,了解他们表达和理解情绪的能力。

查看学生的情绪日记,评估他们调节情绪的效果。

第三章:与人沟通

3.1教学目标:

让学生了解沟通的重要性,学会倾听和表达。

3.2教学内容:

讨论沟通的重要性,了解沟通对人际关系的影响。

学习倾听的技巧,如注视对方、点头、不打断等。

学习表达的技巧,如用简单的语言、清晰的声音等。

3.3教学方法:

角色扮演:让学生扮演不同的角色,进行沟通练习。

小组讨论:让学生在小组内分享自己的沟通经验,互相学习。

3.4教学评价:

观察学生在角色扮演中的表现,了解他们倾听和表达能力。

评估学生在小组讨论中的参与程度,看是否能积极沟通。

第四章:建立良好习惯

4.1教学目标:

让学生了解良好习惯的重要性,学会制定和坚持良好习惯。

4.2教学内容:

讨论良好习惯的重要性,了解良好习惯对个人发展的影响。

学习制定良好习惯的方法,如设定目标、制定计划等。

学习坚持良好习惯的技巧,如自我激励、寻求支持等。

4.3教学方法:

小组讨论:让学生在小组内分享自己的良好习惯,互相学习。

个人计划:让学生制定自己的良好习惯计划,并监督执行。

4.4教学评价:

观察学生在小组讨论中的表现,了解他们了解良好习惯的程度。

查看学生的个人计划,评估他们制定和坚持良好习惯的能力。

第五章:应对压力

5.1教学目标:

让学生了解压力的来源,学会应对压力。

5.2教学内容:

讨论压力的来源,了解不同类型的压力。

学习应对压力的方法,如合理安排时间、寻求帮助等。

讨论如何保持积极的心态,面对压力。

5.3教学方法:

小组讨论:让学生在小组内分享自己的压力经验,互相学习。

压力管理练习:让学生进行压力管理练习,如深呼吸、放松肌肉等。

5.4教学评价:

观察学生在小组讨论中的表现,了解他们了解压力来源的程度。

评估学生在压力管理练习中的表现,看是否能有效应对压力。

第六章:理解他人

6.1教学目标:

让学生了解每个人都有自己的感受和需求。

培养学生换位思考的能力,增进人际关系。

6.2教学内容:

讨论每个人都有自己的感受和需求。

学习如何站在他人的角度思考问题。

完成“换位思考”小游戏。

6.3教学方法:

小组讨论:让学生在小组内分享自己的感受和需求,并倾听他人的观点。

角色扮演:让学生扮演不同的角色,体验他人的情感和需求。

6.4教学评价:

观察学生在小组讨论中的表现,了解他们理解他人感受和需求的能力。

评估学生在角色扮演中的表现,看是否能站在他人的角度看问题。

第七章:团队合作

7.1教学目标:

让学生了解团队合作的重要性,学会与人合作。

7.2教学内容:

讨论团队合作的重要性,了解团队合作对个人发展的影响。

学习有效的团队合作技巧,如沟通、协调、分工等。

7.3教学方法:

小组合作任务:让学生完成小组合作任务,体验团队合作。

团队游戏:让学生参与团队游戏,培养团队合作精神。

7.4教学评价:

观察学生在小组合作任务中的表现,了解他们团队合作的能力。

评估学生在团队游戏中的表现,看是否能积极投入到团队合作中。

第八章:自我成长

8.1教学目标:

让学生了解自我成长的重要性,学会自我提升。

8.2教学内容:

讨论自我成长的重要性,了解自我成长对个人发展的影响。

学习自我提升的方法,如设定目标、学习新知识等。

8.3教学方法:

个人目标设定:让学生设定自己的个人目标,并制定实现目标的计划。

学习分享:让学生分享自己的学习心得,互相学习。

8.4教学评价:

观察学生在个人目标设定中的表现,了解他们自我成长的意愿。

评估学生在学习分享中的表现,看是否能积极分享自己的学习经验。

第九章:处理冲突

9.1

您可能关注的文档

文档评论(0)

贤阅论文信息咨询 + 关注
官方认证
服务提供商

在线教育信息咨询,在线互联网信息咨询,在线期刊论文指导

认证主体成都贤阅网络信息科技有限公司
IP属地四川
统一社会信用代码/组织机构代码
91510104MA68KRKR65

1亿VIP精品文档

相关文档