《古诗三首》精品课件（第二课时） (2).pptxVIP

古诗三首第二课时

石灰吟古代诗歌的一种体裁，含有赞美的意思。提示吟颂的对象

于谦（1398—1457）字廷益，明朝名臣。他为官清正、性格刚直、不畏强暴，深受百姓爱戴。他的诗中常饱含深沉的报国爱民的思想及廉洁坚贞的情操。代表作品：《平阳道中》《咏煤炭》《暮春遇雨》。作者简介

千锤万凿出深山虚指，表示数量特别多?画面：藏在深山里的石头经过无数次锤击敲打。诗歌品读?制作石灰石的原料很普通敲打开凿不怕——千锤万凿

平常烈火焚烧若等闲不怕——烈火焚烧看成平平常常的小事画面：把石头变成石灰的过程需要烈火焚烧。感受：面对烈火的焚烧，石灰从容自若。

一点儿也不害怕粉骨碎身浑不怕不怕——粉骨碎身全，全然体会：石灰石不惜一切代价，不畏艰难险阻。????石灰由坚硬的山石变成粉末

要留清白在人间怕——不留清白指高尚的节操石灰的特点：坚忍不拔坚强不息视死如归有崇高的理想不畏艰险石灰的颜色

?感悟写法，体会情感。浑不怕：千锤万凿、烈火焚烧、粉骨碎身留清白：不惧磨难、百折不挠、高尚的品格“志”与“物”要有相似点诗人突出主旨石灰托物言志

板书设计浑不怕留清白借石灰表明志向托物言志石灰吟

《石灰吟》借咏叹石灰不怕磨难、清白在世的形象，抒发了诗人不畏艰难、不怕牺牲、忠诚卓越的意志和追求高尚完美人格的志向。课文主题

寒菊[宋]郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。青松陈毅大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。拓展发散

竹石扎根在石缝中的竹子这是一首题画诗

郑爕（1693—1765）号板桥，字克柔，清代书法家、文学家。其诗、书、画世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等，为“扬州八怪”之一。著有《郑板桥集》。作者简介

咬定青山不放松，立根原在破岩中。理解诗意咬紧扎根裂开的山岩，即岩石的缝隙

竹子深深地屹立在青山之中一点也不放松，原来是由于根牢牢地扎在了岩石缝中。诗意：

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。指无数的磨难和打击任凭?你坚强有力

遭受无数磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。诗意：

咬定青山不放松，立根原在破岩中。竹子的生长环境想象竹根盘根错节牢牢扎根山石间竹子的态度不放松立根咬诗歌品读?生长环境艰险贫瘠?态度坚韧顽强思考：“咬”字让你想到了什么？

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹子遭受的磨难竹子面对磨难的态度还坚劲任尔坚强不息坚坚忍不拔挺拔有力劲威武挺立

感悟写法，体会情感。破岩中、千磨万击、东西南北风遭受磨难“志”与“物”要有相似点诗人突出主旨竹子托物言志——不放松、立根还坚劲——坚强不屈、不妥协

板书设计竹石生长环境遭受磨难咬定青山立根破岩千磨万击东西南北风坚定坚劲托物言志

课文主题《竹石》借竹子立根破岩，经受磨难的特点表达了诗人不屈服外界压力，坚持自己高尚追求的人格理想以及永不屈服的坚强意志和骨气。

拓展发散?独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》?野竹攒石生，含烟映江岛。翠色落波深，虚声带寒早。——李白《慈姥竹（节选）》

?宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。——苏轼《于谦僧绿筠轩（节选）》?一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。——郑爕《竹》

（）（）（）（）（）（）一、比一比，再组词。脉络锤炼网格捶打焚烧禁止络锤格捶焚禁课堂练习

（）（）（）（）二、给下列多音字注音并组词。燕燕子燕山yānyàn（）间间隔中间jiānjiàn（）磨磨坊磨难mómò

三、先解释加点的字词，再说说诗句的意思。1.何当金络脑何当：。诗意：。2.烈火焚烧若等闲等闲：_________。诗意：。骏马啊！什么时候才能给你套上用黄什么时候????平常烈火焚烧的炼制也好像是平常的事情金装饰的笼头

有感情地朗读课文。背诵课文。默写《竹石》。朗读指导：《马诗》的前两句通过平沙如雪、新月似钩的描写，展现出一派宁静旷远的场景；后两句想象骑马奔驰，借以抒发渴望为国立功的感情。朗读时语气豪迈，表现出诗人对建功立业的渴望。课后习题

《石灰吟》借咏石灰的锻炼过程，表现了诗人高洁的理想。全诗笔法凝练，一气呵成，语言质朴自