海水资源的开发利用多媒体教学课件.pptVIP

二、海水资源的开发利用P82二、海水资源的开发利用P82教学目标：了解海水资源开发和利用的前景及化学在其中可以发挥的作用。1、海水资源的广泛性：海洋约占地球表面积71%海洋中的资源：动物:（鱼类、海狮、海马、贝类………植物:（海草、海带…………矿物:（各种盐、NaCl、MgCl2……….海底金属结核矿、石油水:（水资源及各种溶解的盐类海水中的水1.3X109亿吨占地球总水量97%（3%在陆地、淡水）海水中除了水以外，还含有80多种元素，有的含量很大（如NaCl）有的含量很少（如Au）2、海水资源的多样性：海水中溶解和悬浮大量的无机物和有机物按含量计：含O、H及Cl、Na、S、C、F、B、Br、Sr共13种元素的质量占总水量的99%，其余1%为70多种含量微少的元素。3、海水资源的分散性：海水因为量太大、面太广，大多数元素尽管总量很大但由于太分散，含量极微少如：海水中金元素总含量约（5千万吨）但一顿海水中只含金元素0.000004g（10亿分之四克）（百分之0.000004克）4、海水资源的利用：主要有：1.海水的淡化（咸水淡水）2.直接利用海水进行循环冷却（作冷却用水）5、海水的淡化：（1）海水淡化的途径:从海水中提取淡水从海水中分离出盐（2）海水淡化的方法:蒸馏法（最先使用，技术成熟，但成本高）电渗析法（成本低，但未能大量生产）离子交换法（目前正迅速发展，但需要不断更新离子交换树脂）蒸馏法所用的装置及原理原理：加热到水的沸点，使水汽化变成水蒸气，再冷凝得淡水。注意：图4-3海水蒸馏原理示意图进冷却水出图4-4太阳能蒸发原理示意图6、海水的综合利用（1）海水制盐——生产NaCl（2）NaCl的水溶液制NaOH（3）制金属Na（4）制Na2CO32NaOH+CO2=Na2CO3+H2O2NaCl+2H2O电解H2?+Cl2?+2NaOH2NaCl（熔融）电解2Na+Cl2（5）从海水中制金属镁海水蒸发?MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+H2O?MgCl2通电Mg+Cl2?粗盐水、重结晶精盐母液?Mg(OH)2盐酸、浓缩MgCl2?H2O脱水MgCl2电解Mg贝壳煅烧CaO水石灰乳课本P83科学探究1.（6）科学探究1.从海水中提取溴(写出有关的化学方程式)课本资料卡片P83和《全解》P2552NaBr+Cl2=2NaCl+Br2Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4?2HBr+Cl2=2HCl+Br2实验探究：2.如何证明海带中存在碘元素实验4-2《全解》P255实验方法：1、取约3克的干海带，用刷子去净其表面上的附着物，把海带剪碎后，用适量酒精浸湿，放入坩埚中2、把泥三角放在铁三脚架上，将坩埚放在泥三角上，点燃酒精灯将海带灼烧至完全成灰，停止加热，使海带冷却至室温。3、将海带灰转移到小烧杯中，加入约10mg蒸馏水，搅拌，煮沸2-3min，过滤4、在滤液中滴入几滴3mol/L的稀硫酸再加入约1ml3%的H2O2，观察现象5、再向溶液中加入几滴淀粉溶液，再观察现象实验现象：加入H2O2后，溶液由无色变为深黄色，再加入淀粉溶液后，溶液又变为深蓝色化学方程式：2KI+H2O2+H2SO4=I2+K2SO4+2H2O图4-5海水综合利用联合工业体系一例作业:P85习题:1.2.3.4.4.6角4.6.2角的比较和运算1．比较角的大小的方法有两种：(1)_________；(2)__________．2．从一个角的顶点引出的一条射线，把__________________________，这条射线叫做这个角的平分线．