小学六年级体育教案.docxVIP

2008秋季六年级体育教学进度表

周次 计划进度

— 引导课，体育常识，体育活动中自我保护的方法二 1、队列队形； 2、游戏：穿过小障碍

三 1、复习：小学生广播操（1－9）节；2、游戏：春种秋收四 游戏课；1、贴人；2、加球接力

五 1、技巧：前滚翻；2、游戏：障碍赛跑六 1、身体素质练习；2、复习：前滚翻七 1、50米全程跑；2、游戏：大门与小门

八 1、素质练习：后蹬跑；2、游戏：绕木棒运动九 1、小篮球：原地运球；2、游戏：挑战应战

十 1、拍球比多；2、游戏：单脚跳接力

十一 1、跳绳：向前摇绳编花跳；2、游戏：跑过跳绳十二 1、前后滚翻组合动作；2、游戏：抢占垫子

十三 1、立定跳远练习；2、游戏：单双脚跳圈

十四 1、徒手操；2、游戏：改换目标

十五 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳十六 1、支撑跳跃：2、游戏：攻关

十七 1、考核：1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小障碍

六年级体育课教案

时间 第一周 课型 两课时

内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，体育活动中自我保护的方法

通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。目的 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

顺序

教学内容

场

地

教师活动

学生活动

数

时

强

唱歌：

开始

师生问好：宣布本次课

1、教师语言要清晰。

学生坐在教

部

的内容

教

室

2、讲解课堂

室里按自己

1

10

小

分

和任务：

要求任务。

的座位坐

点名；

好。

一、讲解本学

期体育课的要求和任务

1、教室讲解语言要清

内容。

晰。

二、游戏是儿

童的良师益

2、要求：

基本

友。

1、滚翻法：

①、学生认真遵守纪律。

部

指在奔跑

②、养成良好

学生坐在教

分

或游戏中

的坐立行的

室里按自己

1

20

小

跌倒。

教

室

正确姿态。

的座位坐

2、护头法：指在单

③、能够自觉

好。

杠、双杠、

做到无故旷

攀爬肋木

课，迟到，有

脱手时。。

事要请假。

3、缓冲法：指向远处或高出跳下时。

顺序

教学内容

场

地

教师活动

学生活动

数

时

强

4、做游戏可

以调解脑

力疲劳。

重点：对游戏

基

好处的理解

本

和认识。

部

二、游戏：

教

室

1、教师讲解

1、学生认

3 6 小

分

（抓手指）规则：

游戏的方法和规

真听讲游戏方

/4

1、手放平。

则。

法和规

2、食指尖必

2、教师做示

则。

须顶着手

范。

2、学生练

掌心。

3、听到教师

3、学生练习和游戏。

习。

3、学生进

口令后才

行游戏。

能 抓 手

指。

结

一、总结

本

束

次课

的

教

室

教师总结本

学生按教室

部分

情况。二、下课。

次可的情况。

的座位坐好。

1

4

小

场 教

地 学

设 回

计 顾

六年级体育课教案

时间 第二周

内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林

课型 两课时

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序

教学内容

场

地

教师活动

学生活动

数

时

强

—、课堂常

组织：

1、教师语言

规：

1、体委整队、

×××××

要清晰。

2、教师讲解

1、学生站成四列

1

师生问好、报

×××××

课堂要求

横队。

准

告人数、检查

×××××

和任务。

2、学生和

1

备

服装。

×××××

3、教师带领

教师一

部分

2、宣布课的内容和任务。

◎

学生一起做游戏。

同做游戏。

10

小

二、准备活

4、教师讲解

3、学生认

动：

徒手操的

真听讲

2

1、小游戏；

四 列 横

动作和要

看示范。

“抓人”

2、小型徒手

队，体操队型

求。

5、师生一同

4、学生精神饱满。

操。

练习。

1

3、专项准备

活动。

—、队列队

1、教师讲动

1、学生认

形：

作方法和

真听动

基

1、集中注意

要领。

作方法

本部

力联系；

（有效与无

2、教师做正确的示

和要领。

2、学生练

3

－

18

中

分

效）

范。

习。

4

2、快快集合；

3、教师个别

3、分组练

3、稍息、立

指导。

习。

正、向右看齐；

4、找好学生做表演。

4、动作一致，精神

5、变换队形；

饱满。

序教学内容场

序教学内容场地 教师活动学生活动数时强

重点：动作自然，协凋准确。