中班艺术元宵节教案(精选.docx

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中班艺术元宵节教案(精选

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

中班艺术元宵节教案(精选

目录

一、教学内容

1.1节日背景介绍

1.2艺术创作形式

1.3相关艺术作品

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课教授

5.3实践环节

5.4展示与评价

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1相关活动建议

9.2家庭指导建议

教案如下：

一、教学内容

1.1节日背景介绍

元宵节是中国传统节日之一，通常在农历正月十五庆祝。在这一天，人们会观赏花灯、猜灯谜、吃元宵等，以此来庆祝节日。

1.2艺术创作形式

在本教案中，我们将通过绘画和手工制作的方式，让学生表达对元宵节的认识和感受。

1.3相关艺术作品

我们可以通过欣赏一些与元宵节相关的艺术作品，如绘画、雕塑等，来激发学生的创作灵感。

二、教学目标

2.1认知目标

学生能够了解元宵节的来历和传统习俗。

2.2技能目标

学生能够通过绘画和手工制作的方式，表达自己对元宵节的认识和感受。

2.3情感目标

学生能够体验到创作的乐趣，增强对传统节日的热爱和认同。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

如何引导学生正确表达自己对元宵节的认识和感受。

3.2教学重点

学生能够掌握绘画和手工制作的基本技巧，创作出具有个人特色的作品。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

whiteboard,markers,paper,scissors,paste,paintbrushes,watercolorpaints

4.2学具准备

每个学生准备一张白纸、一支铅笔、一把剪刀、一些胶水、一支水彩笔和一些水彩颜料。

五、教学过程

5.1导入环节

通过展示一些元宵节的图片，引导学生思考和讨论：你们知道元宵节是什么吗？你们在元宵节都做些什么？

5.2新课教授

解释元宵节的来历和传统习俗，然后介绍我们今天要通过绘画和手工制作的方式，来表达对元宵节的认识和感受。

5.3实践环节

a.让学生在白纸上画出自己心中的元宵节场景，可以使用水彩颜料或彩色铅笔。

c.让学生用胶水将彩纸、彩带等装饰品粘贴在作品上，以增加作品的立体感和美感。

5.4展示与评价

让学生将自己的作品展示给其他同学，并分享自己的创作思路和感受。同时，让其他同学对作品进行评价，给出建议和鼓励。

六、板书设计

6.1板书内容

元宵节的来历和传统习俗

6.2板书结构

板书应包含元宵节的来历和传统习俗的相关信息，以便学生随时查阅和回顾。

七、作业设计

7.1作业内容

让学生回家后，与家人一起制作一个元宵节的作品，如灯笼、花灯等，并拍摄一张照片。

7.2作业要求

照片需清晰展示作品的全貌，并在照片下写上一段话，简要描述作品的制作过程和自己的感受。

八、课后反思

8.1教学效果评价

通过观察学生的作品和分享，评价学生对元宵节的认识和表达能力的提升。

8.2教学改进措施

根据学生的表现和反馈，调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。

九、拓展及延伸

9.1相关活动建议

组织学生参观元宵节的艺术展览，或邀请家长来校，一起制作元宵节的作品。

9.2家庭指导建议

鼓励家长在元宵节期间，与孩子一起参加传统活动，如观赏花灯、猜灯谜等，以增强孩子对节日的体验和认识。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1节日背景介绍

元宵节是中国传统的重要节日之一，它在农历正月十五庆祝。在这一天，人们会观赏花灯、猜灯谜、吃元宵等，以此来庆祝节日。在介绍元宵节时，需要强调其文化内涵和历史背景，让学生了解这个传统节日的意义。

1.2艺术创作形式

在本教案中，我们通过绘画和手工制作的方式，让学生表达对元宵节的认识和感受。在教学过程中，需要引导学生发挥创意，运用不同的艺术手法来表现元宵节的主题。

二、教学目标

2.1认知目标

学生能够了解元宵节的来历和传统习俗。为了达到这个目标，教师可以通过展示图片、讲解故事等方式，让学生对元宵节有更深入的了解。

2.2技能目标

学生能够通过绘画和手工制作的方式，表达自己对元宵节的认识和感受。在教学过程中，需要引导学生掌握绘画和手工制作的基本技巧，并鼓励他们发挥个性和创造力。

2.3情感目标

学生能够体验到创作的乐趣，增强对传统节日的热爱和认同