2024二年级数学上册3角的初步认识第1课时认识角导学案新人教版.docVIP

2024二年级数学上册3角的初步认识第1课时认识角导学案新人教版.doc

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本单元主要教学角、直角、锐角和钝角的初步相识,在编排上有2个特点:

1.结合生活情景相识角、直角、锐角和钝角。

角、直角、锐角和钝角与实际生活有亲密的联系,四周很多物体上都有角。教材从学生熟识的校内生活情景引出角,并从视察实物中抽象出所学的角和直角,然后通过与直角比大小相识锐角和钝角,使学生经验数学学问抽象的过程,感受到数学学问的现实性,学会从数学的角度去视察、分析现实问题,从而激发起探究数学的爱好。

2.通过实际操作活动,帮助学生相识角、直角、锐角和钝角。

数学具有高度的抽象性,小学生缺乏感性阅历,只有通过亲自操作,获得干脆的阅历,才便于在此基础上进行正确的

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