9.1能源的综合利用（教师版）-【帮课堂】2022-2023学年九年化学下册同步精品讲义（沪教版 ）.docx

9.1能源的综合利用（教师版）-【帮课堂】2022-2023学年九年化学下册同步精品讲义（沪教版）

9.1能源的综合利用（教师版）-【帮课堂】2022-2023学年九年化学下册同步精品讲义（沪教版）

文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容

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第9章第１节能源的综合利用

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知识点01化石燃料

１．当今世界最重要的三大化石燃料（常规能源）是煤、石油、天然气，是古代生物遗骸经一系列复杂变化而形成的，都是混合物,不可再生能源。这些不能再生的燃料资源将日趋枯竭,这将迫切需要人们开发新能源，如开发利用可再生能源：风能、氢能、地热能、潮汐能。

2.煤是一种复杂的固态混合物，主要含有C元素,还含有硫、氧、氮、氢等。煤隔绝空气加强热，可以分解得到焦炭（冶炼金属）、煤焦油(化工原料）、焦炉煤气（主要含氢气、一氧化碳、甲烷,用作燃料）。这种煤的加工方式称为煤的干馏或炼焦，属于化学变化。煤燃烧会产生ＳO2、NO2等，会形成酸雨(pH5.6的降水）防治酸雨措施：①大力推广使用脱硫煤;②用天然气或者其他清洁能源代替煤。

３．石油是复杂的液态混合物,主要成分是多种C、H元素组成的有机化合物（通常称为烃)。人们一般不直接用石油作燃料,而是将石油放入分馏塔中根据其各成分的沸点不同，经加工能得到各种不同的产品。如：汽油、煤油、航空煤油和柴油、液化石油气等,石油的分馏属于物理变化。

４.天然气的主要成分是结构最简单的有机化合物-－-甲烷(化学式为CH4）,无色无味气体、难溶于水、密度比空气的小。是天然气的主要成分,还是坑道气、沼气、可燃冰的主要成分。具有可燃性，燃烧的化学方程式：ＣH4+２Ｏ2点燃2H2O+CＯ２

实验现象

结论

导管口的甲烷燃烧

发出淡蓝色火焰

甲烷具有可燃性

干冷的烧杯内壁

干冷的烧杯中出现水雾

说明甲烷一定含有氢元素。

内壁涂有的澄清石灰水

澄清石灰水变浑浊

说明甲烷一定含有碳元素。

5.检验某可燃物是否含碳、氢元素的方法:点燃，在可燃物上方罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾,说明生成了水,证明含有氢元素；把烧杯迅速倒过来，立即注入澄清石灰水,变浑浊,说明生成了二氧化碳,证明含有碳元素。（如果某可燃物燃烧生成了二氧化碳和水,只能证明一定含碳、氢元素,可能含氧元素)

6.鉴别氢气、一氧化碳、甲烷：检验燃烧的产物(导出点燃,在火焰上方分别罩一个冷而干燥的烧杯,看烧杯内壁是否出现水雾现象;把烧杯迅速倒过来,立即注入澄清石灰水，看是否变浑浊。)

【即学即练1】下列燃料不属于化石燃料的是()

A．煤 B．石油 Ｃ．天然气 Ｄ．氢气

【答案】D

【解析】

A、煤属于化石燃料．

Ｂ、石油属于化石燃料．

Ｃ、天然气属于化石燃料．

D、氢气可以人工制造，不属于化石燃料.

故选D

【即学即练2】目前,人类对煤和石油的过度使用，使空气中二氧化碳含量增大,温室效应增强。科学家们对二氧化碳增多带来的负面影响较为担忧,于是积极寻求解决良策。请举一例说明温室效应的增强对环境和人类生活造成的影响。

【答案】气温逐年升高，加快水分蒸发，带来局部地区旱灾??【解析】温室效应可以带来海平面升高、气温上升、冰川融化等问题。

知识点0２氢能

1.氢能源的优点：①来源广;②热值高;③充分燃烧产物为水,故称为“绿色能源”

2.氢能源开发中的问题:

(1）制备氢气的能耗问题(成本高)；

(２)氢气的储存和运输等问题(安全问题).

3．开发氢能源的方向:

a.把太阳能转化为热能、电能直接分解水;b.寻找催化剂使水在光照条件下分解;

ｃ.利用水中微生物,在阳光照射下使水分解。

【即学即练3】下列属于新能源的是

A．天然气 B.石油?C.氢气?D．煤

【答案】Ｃ

【解析】

煤、石油、天然气属于化石燃料，属于传统能源，氢气属于新能源。

故选C。

【即学即练4】（20２1江苏连云港节选）“十四五”期间，我国将独立完成“天宫二号”空间实验室建造。

(１)运载火箭使用的燃料有液氢、煤油等。

①氢气目前还不能在生活和生产中大规模使用的原因之一是______＿(填字母)。

a制取成本高b产物无污染c燃烧热值高

【答案】a

【解析】（1)①氢气目前还不能在生活和生产中大规模使用的原因之一是制取成本高，不易储