王栋生：作文，要老老实实地去写公开课教案教学设计课件资料.docVIP

?《王栋生：作文，要老老实实地去写》公开课教案教学设计课件资料

第一章：引言

1.1教学目标

让学生了解作文的重要性

激发学生对写作的兴趣

1.2教学内容

介绍作文的概念和作用

分享王栋生的写作经验和心得

1.3教学方法

讲授法：讲解作文的重要性和王栋生的写作理念

互动法：引导学生分享自己的写作经历和困惑

第二章：写作准备

2.1教学目标

让学生掌握写作前的准备工作

培养学生观察、思考和素材积累的能力

2.2教学内容

讲解写作前的准备工作的重要性

分享王栋生的写作准备方法

介绍如何观察生活、思考问题、积累素材

2.3教学方法

讲授法：讲解写作准备的重要性和方法

实践法：引导学生进行观察、思考和素材积累的练习

第三章：写作技巧

3.1教学目标

让学生掌握写作的基本技巧

培养学生运用修辞手法和表达清晰的能力

3.2教学内容

讲解写作的基本技巧和修辞手法

分享王栋生的写作经验和心得

3.3教学方法

讲授法：讲解写作技巧和修辞手法

练习法：引导学生进行写作练习，运用所学的技巧和方法

第四章：修改和润色

4.1教学目标

让学生了解修改和润色的重要性

培养学生自我修改和提升文章质量的能力

4.2教学内容

讲解修改和润色的重要性

分享王栋生的修改和润色经验

4.3教学方法

讲授法：讲解修改和润色的重要性

实践法：引导学生进行自我修改和润色的练习

5.1教学目标

激发学生持续写作的动力

5.2教学内容

回顾本节课的主要内容和知识点

分享王栋生的写作心得和感悟

5.3教学方法

互动法：引导学生分享自己的写作感悟和计划

第六章：实例分析

6.1教学目标

让学生通过分析具体作文实例，理解写作技巧的应用

培养学生分析、评价文章的能力

6.2教学内容

选取几篇具有代表性的作文实例

分析实例中的写作技巧和表达方式

6.3教学方法

讲授法：讲解分析作文实例的方法和要点

互动法：引导学生讨论评价作文实例的优缺点

第七章：写作训练

7.1教学目标

让学生通过实际写作训练，提升写作能力

培养学生独立思考和创造性表达的能力

7.2教学内容

针对不同主题和情境，进行写作训练

引导学生运用所学的写作技巧和方法

7.3教学方法

实践法：引导学生进行实际的写作训练

指导法：针对学生的写作，给予及时的指导和反馈

第八章：作文欣赏与评价

8.1教学目标

让学生学会欣赏优秀的作文

培养学生客观评价作文的能力

8.2教学内容

选取一些优秀的作文进行欣赏和分析

引导学生从不同角度评价作文的优点和不足

8.3教学方法

讲授法：讲解欣赏和评价作文的方法和要点

互动法：引导学生分享自己对作文的欣赏和评价

第九章：写作心得交流

9.1教学目标

让学生分享自己的写作心得和经验

激发学生持续写作的动力

9.2教学内容

学生互相分享自己的写作心得和经验

教师给予肯定和鼓励，提供改进的建议

9.3教学方法

互动法：引导学生分享自己的写作心得和经验

指导法：教师给予肯定和鼓励，提供改进的建议

10.1教学目标

培养学生持续反思和提升写作能力的能力

10.2教学内容

回顾整个课程的学习内容和过程

10.3教学方法

讲授法：回顾整个课程的学习内容和过程

互动法：引导学生分享自己的收获和感悟，制定后续学习计划

重点和难点解析

一、第一章：引言

补充和说明：通过分享王栋生的写作经验和心得，引导学生认识作文的重要性，激发他们对写作的热情。

二、第二章：写作准备

补充和说明：讲解如何观察生活、思考问题、积累素材，并通过实践练习，让学生掌握写作前的准备工作。

三、第三章：写作技巧

补充和说明：讲解写作技巧和修辞手法，并通过练习让学生运用所学的技巧和方法，提高写作质量。

四、第四章：修改和润色

补充和说明：讲解修改和润色的重要性，并引导学生进行自我修改和润色的练习，提高文章的质量。

五、第六章：实例分析

补充和说明：通过分析具有代表性的作文实例，让学生了解写作技巧的应用，并学会欣赏和评价作文。

六、第七章：写作训练

补充和说明：针对不同主题和情境进行写作训练，引导学生运用所学的写作技巧和方法，提高写作能力。

七、第八章：作文欣赏与评价

补充和说明：通过欣赏和分析优秀的作文，引导学生从不同角度评价作文的优点和不足，提高评价能力。

八、第九章：写作心得交流

补充和说明：学生互相分享自己的写作心得和经验，教师给予肯定和鼓励，提供改进的建议。

本节课通过讲解、实践、分享和反思，引导学生了解作文的重要性，掌握写作技巧和方法，提高写作质量，并激发学生持续写作的动力。学生将在课程中收获写作的兴趣、技巧、经验和反思能力，为今后的写作之路打下坚实的基础。