2024年幼儿园中班三八妇女节教案《妈妈的节日》含反思.docx

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2024年幼儿园中班三八妇女节教案《妈妈的节日》含反思

中班三八妇女节教案《妈妈的节日》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道“三八”节是妈妈的节日，能用各种方式来表达、表现自己对妈妈的爱，感受妈妈对自己的爱和自己对妈妈的爱，乐于参与年级组大型活动，增进亲子沟通，快来看看幼儿园中班三八妇女节《妈妈的节日》含反思教案吧。

主题名称：

妈妈的节日

主题目标：

1、感受妈妈对自己的爱和自己对妈妈的爱。

2、知道三八节是妈妈的节日，能用各种方式来表达、表现自己对妈妈的爱。

3、乐于参与年级组大型活动，增进亲子沟通。

4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。

5、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。

主题内容：

周一：语言《猜猜我有多爱你》

周二：社会《妈妈和珍宝》

周三：语言《告知妈妈》（脱班）周四：艺术《我爱妈咪》

周五：年级组三八节活动

语言：猜猜我有多爱你

活动目标：

1、倾听故事，细致视察画面，理解故事内容，情愿用语言表达小兔子对妈妈的爱。

2、感受故事中兔妈妈和兔宝宝之间的爱。

活动打算：

1、挂图4号《小挚友的书。猜猜我有多爱你》

2、磁带及录音机

活动过程：

1、引出故事（出示毛绒小兔）老师讲解并描述：有一只小兔子，它特别爱它的妈妈，小兔想告知妈妈：我有多爱你。它是怎么表达对妈妈的爱的呢？妈妈又是怎么说的呢？我们来听这个故事。

2、老师讲解并描述故事（完整讲解并描述，让幼儿感受故事的温馨情感）提问：故事里有谁？（你最喜爱故事里兔妈妈和宝宝的哪一段对话？请你来学一学）小兔子问了妈妈一个什么问题？

3、老师逐幅出示挂图，分段讲解并描述故事，提问帮助幼儿理解故事。

（1）老师出示挂图1：

小兔子对妈妈是怎么说的？它做了一个什么动作？请你学一学。

妈妈又是怎么说的？它做了什么动作？

小兔子是怎么想的？

（2）老师出示挂图2：

这次，小兔子是怎样表达它对兔妈妈的爱的，它怎么说，做了什么动作表示？

妈妈又是怎么说的？它说了什么动作？

小兔子是怎么想的？为什么？

（3）老师出示挂图3：

小兔子又想了个什么好办法来表达它对妈妈的爱？它怎么说，做了什么动作表示？

妈妈听了小兔子的话，又是怎么做的？

（4）老师出示挂图4：

小兔子又想了什么表示它对妈妈的爱？

妈妈听了小兔子的话，又是怎么做的？（妈妈也跳了吗？始终跳到哪里？谁跳得高？）

（5）老师出示挂图5：

小兔子困了，临睡前，它对妈妈说了什么？

小兔睡了，妈妈在干什么？它说了什么？

4、老师（再次）完整讲解并描述故事。请幼儿跟着学说对话（你爱你的妈妈吗？你有多爱你妈妈？提示幼儿用故事中的对话表达）小兔爱妈妈吗？它是怎样表达对妈妈的爱的？妈妈爱小兔吗？它是怎样表达对小兔的爱的？你觉得，谁的爱更多呢？为什么？

5、请幼儿边听故事录音边阅读《小挚友的书。猜猜我有多爱你》第14页猜猜我有多爱你。

活动反思：

绘本《猜猜我有多爱你》是一个美丽又充溢浓浓亲情的故事，原教案中老师把这个绘本分段讲解并描述并提问明显简单分散孩子对故事本身的感受力，会破坏故事的美丽性，因此我把分段讲解并描述改为完整讲解并描述，让幼儿完整感受故事，然后把机械的回忆性提问改为主观性问题，敬重孩子的感受和意愿，让孩子自主表达自己最宠爱的一段对话，其次次讲解并描述时，因为考虑到小班幼儿在创建性表达上还比较困难，所以让孩子跟着学说对话，这样孩子回去还能应用到生活中去，等以后生活阅历增长，孩子自然而然能创建性地表达自己的想法。整个活动下来，让我感觉小班孩子对于