初中科学浙教版教学课件:第五单元+课题2+如何正确书写化学方程式2023-2024学年九年级化学人教版上册.pptx

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第五单元课题2如何正确书写化学方程式

1.了解化学方程式书写原则;2.初步掌握化学方程式的配平方法,能正确书写简单的化学方程式。学习目标

探究新知观察下列化学方程式的书写是否正确?H2+O2H2O2点燃H2+O2H2O点燃书写化学方程式的原则:1.必须以客观事实为基础,不能随意臆造不存在的物质和反应。2.必须遵守质量守恒定律,等号两边各原子的种类和数目相同。++产物写成过氧化氢,不符合客观事实。左右两边氧原子数目不相等,不遵守质量守恒定律。

C原子个数O原子个数原子总个数1122_____________________33该化学方程式等号两边的原子种类和数目都相等,我们就称化学方程式配平了。C+O2CO2点燃木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳的化学方程式:

这个式子能称为化学方程式吗?为什么?H2+O2H2O点燃H原子个数O原子个数原子总个数_____________________222134嗨!我们没有足够的氧与它们平衡!氢气在氧气中燃烧生成水

配平“配”:在左右两边的化学式前配上适当的化学计量数。“平”:是指两边每一种元素的原子总数相等。

H2+O2H2O点燃22现在我们平衡啦!配平化学方程式时,我们把加在化学式前的数叫做化学计量数。氢气在氧气中燃烧生成水

在配平KClO3KCl+O2时,能否将“O2”改成“O3”?为什么?MnO2?不能,如果将“O2”改成“O3”物质就变成了臭氧,就违背了“客观事实”的原则,因为这个反应中没有臭氧生成。配平化学方程式时,只能在化学式前面添上适当的化学计量数,不能改动化学式中右下角的数字。

请同学们写出水电解时反应的化学方程式:H2OH2+O2通电22

2H2O2H2+O2通电请同学们写出水电解时反应的化学方程式:

用符号表示生成物状态气体放出气体符号当生成物中有气体,而反应物中没有气体时,在气态生成物的化学式右边标“↑”

2H2O2H2+O2通电请同学们写出水电解时反应的化学方程式:↑↑

二氧化碳通入澄清的石灰水

用符号表示生成物状态气体放出气体符号当生成物中有气体,而反应物中没有气体时,在气态生成物的化学式右边标“↑”沉淀析出沉淀符号溶液中的反应,生成物有难溶性固体,即沉淀;则需在该生成物的化学式右边标“↓”

(1)写反应物和生成物的化学式,中间用短线连接(3)短线改成等号(4)标明反应条件、气体或沉淀符号(2)配平化学方程式书写化学方程式时的步骤P+O2P2O5452点燃

书写化学方程式的步骤口诀:左反右生一短线,短线上下写条件,配平之后加一线,标注气体和沉淀。

反应条件及符号“↑”和“↓”的使用1.在化学方程式中写出反应发生的条件。如把加热(常用“△”号表示)、点燃、高温、催化剂等,写在等号上方,如果反应是在常温下进行,则不需注明。2.只在生成物中有气体,在气体的化学式右边要注“↑”号反应物和生成物中都有气体,气体生成物就不需注“↑”号如:S+O2SO2点燃2H2O2H2↑+O2↑通电如:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑△注意:点燃≠加热≠高温

3.溶液中反应如果生成物中有固体,在固体生成物的化学式右边要注“↓”号溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体,固体生成物也不需注“↓”号如:CuSO4+2NaOHNa2SO4+Cu(OH)2↓如:Fe+CuSO4Cu+FeSO4

奇偶配平法在化学方程式中有一种元素在多种物质中出现,且方程式一边该元素原子数目总和是偶数,另一边该元素原子数目总和是奇数,这时就可以考虑用奇偶配平法。先变奇数为偶数,再用观察法配平。1化学方程式配平方法

这里的氧元素在O2、CO2、H2O中出现,且方程式左边氧原子总数和是偶数,右边氧原子总数和是奇数,所以先将H2O中氧原子变成偶数,H2O前面配“2”,然后配平H原子,在C2H2前面配“2”,再配C原子,在CO2的前面配“4”;最后配平O原子,在O2前面配“5”,这样O原子数也相等了,整个

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