中班假期趣闻教案通用.docx

编号：__________

中班假期趣闻教案通用

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

中班假期趣闻教案通用

目录

一、教学内容

1.1趣闻话题讨论

1.2假期活动回顾

1.3假期见闻分享

1.4假期照片展示

1.5假期趣闻绘画

二、教学目标

2.1培养学生的表达能力

2.2提高学生的倾听能力

2.3培养学生的团队协作能力

2.4提升学生的绘画技能

三、教学难点与重点

3.1难点：如何引导学生表达自己的假期趣闻

3.2重点：培养学生分享和倾听的习惯

四、教具与学具准备

4.1教具：课件、图片、画纸、画笔

4.2学具：学生画作、学生假期照片

五、教学过程

5.1导入：引导学生谈论假期趣闻

5.2主体活动：分享假期趣闻、欣赏同学画作

5.3绘画环节：画出自己的假期趣闻

六、板书设计

6.1板书主题：中班假期趣闻分享

6.2板书内容：假期活动、趣闻分享、绘画展示

七、作业设计

7.1作业内容：让学生回家后，与家人分享假期趣闻

7.2作业要求：语言表达清晰、图片展示生动

八、课后反思

8.1反思教学效果

8.2分析学生反馈

九、拓展及延伸

9.1假期趣闻主题活动

9.2家庭亲子活动

9.3学生作品展览

9.4学生才艺展示

教案如下：

一、教学内容

1.1趣闻话题讨论

引导学生回顾假期中的有趣经历，激发学生分享和倾听的兴趣。

1.2假期活动回顾

通过图片和视频，回顾班级同学的假期活动，引发学生之间的互动和讨论。

1.3假期见闻分享

邀请几位学生上台分享自己的假期趣闻，培养学生的表达能力和倾听能力。

1.4假期照片展示

学生展示自己的假期照片，并简要介绍照片背后的故事，增加学生之间的交流和互动。

1.5假期趣闻绘画

学生根据自己或他人的假期趣闻，进行绘画创作，展示自己的想象力和绘画技能。

二、教学目标

2.1培养学生的表达能力

通过分享和倾听，提高学生运用口头语言表达思想和感情的能力。

2.2提高学生的倾听能力

培养学生认真倾听他人讲话的习惯，提高学生的倾听技巧。

2.3培养学生的团队协作能力

通过小组合作完成假期趣闻绘画，培养学生的团队协作和沟通能力。

2.4提升学生的绘画技能

通过绘画创作，提升学生的想象力和绘画技能。

三、教学难点与重点

3.1难点：如何引导学生表达自己的假期趣闻

通过鼓励和引导，帮助学生克服羞涩和紧张，流畅地表达自己的假期趣闻。

3.2重点：培养学生分享和倾听的习惯

通过课堂活动和互动，培养学生主动分享和认真倾听他人讲话的习惯。

四、教具与学具准备

4.1教具：课件、图片、画纸、画笔

准备相关课件、图片、画纸和画笔，为学生提供学习和创作所需的教学材料。

4.2学具：学生画作、学生假期照片

收集学生假期创作的画作和拍摄的照片，用于课堂展示和分享。

五、教学过程

5.1导入：引导学生谈论假期趣闻

以提问的方式引导学生谈论自己的假期趣闻，引发学生之间的互动和讨论。

5.2主体活动：分享假期趣闻、欣赏同学画作

邀请几位学生上台分享自己的假期趣闻，并展示自己的画作，其他学生认真倾听并给予反馈。

5.3绘画环节：画出自己的假期趣闻

学生根据自己或他人的假期趣闻，进行绘画创作，展示自己的想象力和绘画技能。

教师引导学生回顾课堂上的假期趣闻分享和绘画创作，让学生感受到自己在表达和创作方面的成长。

六、板书设计

6.1板书主题：中班假期趣闻分享

在黑板上书写主题，引导学生关注课堂内容。

6.2板书内容：假期活动、趣闻分享、绘画展示

将课堂内容的重点关键词书写在黑板上，方便学生理解和记忆。

七、作业设计

7.1作业内容：让学生回家后，与家人分享假期趣闻

鼓励学生将课堂上学到的表达技巧应用到日常生活中，与家人分享自己的假期趣闻。

7.2作业要求：语言表达清晰、图片展示生动

要求学生在分享过程中使用清晰的语言表达，并运用生动的形象展示自己的假期趣闻。

八、课后反思

8.1反思教学效果

思考课堂教学中学生的参与程度、表达能力、倾听技巧等方面的表现，以及教学活动的效果。

8.2分析学生反馈

关注学生对课堂活动的评价和意见，了解学生的学习需求和兴趣。

九、拓展及延伸

9.1假期趣闻主题活动

组织学生开展假期趣闻主题活动，让学生在有趣的活动中进一步展示和分享自己的假期趣闻。

9.2家庭亲子活动

鼓励学生与家人一起参与假期趣闻相关的亲子活动，增进家庭