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四年级上册英语教案Module3Unit2Ididntplayfootball外研社
四年级上册英语教案Module3Unit2Ididntplayfootball外研社
四年级上册英语教案Module3Unit2Ididntplayfootball外研社
Module3
Unit2Ididn’tplayfootball、
教材分析
教材分析
本课得主要语言功能是学习过去否定式得表达方法,复习过去时得肯定和否定得用法,了解句型:Iusuallydo?ButIdidn’tdoyesterday?在学习过程中,也让学生复习类似playfootball,cleantheroom,ridebike得词组
教学目标
教学目标
【知识目标】
(1)掌握一般过去时态得否定形式“didn’t”得用法;
(2)能听、说、认、读stay,what,boring,day这4个四会新单词。
【能力目标】
能够运用所学得过去时态及其否定形式描述生活中发生过得事情,联系新旧知识,用英语做事情。
【情感目标】
以NationalDay为契机,培养学生热爱祖国,热爱家乡,团结同学,互相帮助得美好情感。
教学重难点
教学重难点
【教学重点】
1、单词:boring,day
2、能够运用所学句型
掌握句型“Ididn’tdosth、”
【教学难点】
正确运用在本课中同时出现得一般现在时态和及其第三人称单数,一般过去时态及其使役动词一般得否定形式进行语言交际。
课前准备
课前准备
PPT,音频材料,教具等。
教学过程
教学过程
Step1、Lead-in
T:Goodmorning!Nowlookatthepicture,whoisshe?
Ss:Lingling、
T:Great,whocantellmewhatdidLinglingdoyesterday?
S1:Linglingdidn’tgetupat7yesterday、
T:Verygood,whataboutthispicture?
S2:Linglingdidn’twalktoschoolyesterday、
T:Woo,that’sright,nowIhaveaquestion,doyouplayfootballyesterday?
S3:No,Ididn’t,Ididn’tplayfootballyesterday、
T:Wow,Ilikeyousomuch,sotodaywearegoingtolearnModule3Unit2Ididn’tplayfootball、
Step2、Presentation
Lookandsay、
T:What’sthis?
Ss:Thisisapig、
T:That’sright,thepiglooksvery?
Ss:Happy!
T:Why?Whocantellme?
Ss:Hecookedafishyesterday!
T:Great!Butnow,helooksso?
Ss:Angry!
T:wow,let’slookattheflashandseewhathappened、
Ss:watchtheflash、
T:well,nowwhowanttotellme?
S1:Becausethecateatsit、
T:Verygood!Sohedidn’teatit,nowreadafterthetape、
Ss:ButIdidn’teatit、
T:Ok,nowyouhaveoneminuettoreciteandthenwewillimitate!Go!
Ssreciteandimitateit、
Tolearnactivities2
1)
T:Wow,justnowyoudoagreatjob!NowIhavemagic,allofyouareDamingnow,who’dliketotellmewhatdoyouusuallydoonSundays?
S1:OnSundays,Iusuallyridemybiketothepark、AndIusuallyplayfootballinthe
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