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?背影教学教案

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）能够正确地朗读和理解课文《背影》；

（2）掌握生字词的正确书写和运用；

（3）了解作者朱自清的生平和写作背景；

2.过程与方法：

（1）通过自主学习、合作探讨的方式，分析课文中的主题思想和情感表达；

（2）学会欣赏和评价文学作品，提高语文素养；

3.情感态度与价值观：

（1）感受父爱的伟大和无私，培养孝敬父母的传统美德；

（2）学会珍惜亲情，懂得感恩；

（3）激发对文学作品的兴趣，培养正确的审美观。

二、教学重点与难点

1.教学重点：

（1）正确朗读和理解课文《背影》；

（2）掌握生字词的正确书写和运用；

（3）分析课文中的主题思想和情感表达。

2.教学难点：

（1）课文中所表现的父亲对儿子的深厚爱意；

（2）如何理解作者通过对背影的描写来表达情感；

（3）如何将课文中的情感态度与自身生活实际相结合。

三、教学准备

1.课文文本《背影》；

2.多媒体教学设备；

3.相关资料：朱自清生平介绍、课文背景等。

四、教学过程

1.导入新课

（1）教师简要介绍朱自清的生平和写作背景；

（2）学生齐读课文《背影》，引发对课文的好奇心。

2.自主学习

（1）学生自主朗读课文，注意生字词的读音和书写；

（2）学生结合注释，理解课文内容，体会作者情感。

3.合作探讨

（1）教师组织学生分组讨论，分析课文中的主题思想和情感表达；

4.情感体验

（1）学生结合自己的生活实际，谈谈对父爱的理解和感受；

（2）教师引导学生珍惜亲情，懂得感恩。

5.课堂小结

（2）学生齐读课文《背影》，加深对课文的理解和感悟。

五、课后作业

1.根据课文《背影》，写一篇读后感；

2.调查身边的亲人，了解他们对自己的关爱和付出，结合自身感受，写一篇感恩作文；

3.预习下节课内容。

六、教学评价

1.学生朗读课文《背影》的能力；

2.学生掌握生字词的正确书写和运用情况；

3.学生对课文主题思想和情感表达的理解程度；

4.学生在合作探讨中的表现，包括分析问题、解决问题的能力；

5.学生对亲情的理解和感悟，以及在感恩方面的表现。

七、教学反思

2.教师对学生学习情况的评价，包括学生的学习态度、学习效果等；

3.教师对自身教学的反思，包括教学设计、教学手段、教学评价等方面；

4.教师对改进教学的建议和措施，以提高教学质量。

八、教学拓展

1.组织学生进行文学创作，如写一篇以“背影”为主题的短文；

2.推荐学生阅读朱自清的其他作品，如《春》、《荷塘月色》等；

3.邀请家长参加课堂教学，共同分享对亲情的理解和感悟；

4.开展亲情主题活动，如制作亲情卡片、讲述亲情故事等。

九、教学计划

1.下一节课内容：继续学习课文《背影》，深入分析课文中的主题思想和情感表达；

2.教学方法：自主学习、合作探讨、情感体验；

3.教学目标：进一步理解课文内容，感受父爱的伟大和无私；

4.教学步骤：同第四节课教学过程。

2.对学生掌握课文内容、情感态度与价值观的培养方面的评价；

3.对教师自身教学的反思和改进措施；

4.对下一步教学计划的安排和展望。

重点和难点解析

一、教学目标

补充说明：在教学目标中，除了知识与技能、过程与方法的目标设定外，特别强调了情感态度与价值观的目标。这是因为《背影》这篇课文不仅仅是对父爱的描述，更是一种对亲情的深刻感悟和对家庭的珍视教育。通过学习这篇课文，学生应深刻体会到亲情的可贵，学会感恩和孝敬父母。

二、教学重点与难点

补充说明：在教学重点与难点中，将课文中对父爱的描绘和理解作为重点，是因为这是课文的核心内容，也是学生需要深入理解和感悟的部分。父爱如山，深沉而内敛，通过背影的描写，作者传达出了父爱的伟大和无私。学生需要通过反复朗读、讨论和情感体验，深入领会父爱的真谛。

四、教学过程

补充说明：在教学过程中，情感体验环节是一个重要的环节。教师应引导学生结合自己的生活实际，谈谈对父爱的理解和感受，让学生从内心深处体会到父爱的伟大和无私，并激发他们对亲情的珍视和对家庭的感恩之情。

七、教学反思

八、教学拓展

补充说明：教学拓展环节，教师可以设计一些亲情主题活动，如制作亲情卡片、讲述亲情故事等，这些活动可以帮助学生更深刻地理解亲情，增强他们对家庭的珍视和对父母的感恩之情。