2024年《观察儿童》读书心得体会集锦五篇.docx

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2024年《观察儿童》读书心得体会集锦五篇

“婴幼儿是天生的学习者，驾驭环境和折服世界是他们与生俱来的本能和驱力。”本书译者开篇的一句话，让我感受良多。是啊，既然幼儿本身就是学习者，所以如何来为幼儿创设一个良好的环境，促进他们的主动学习，从而建...下面是我收集整理的《视察儿童》读书心得体会集锦五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

《视察儿童》读书心得体会篇1

“婴幼儿是天生的学习者，驾驭环境和折服世界是他们与生俱来的本能和驱力。”本书译者开篇的一句话，让我感受良多。是啊，既然幼儿本身就是学习者，所以如何来为幼儿创设一个良好的环境，促进他们的主动学习，从而建构自己的学问阅历，就成了我们老师们的一个首要任务。如何做好这一点，就要靠我们的细心与专心。

一、细心去发觉。

在许多嬉戏中，具有很大自由度的自主嬉戏，始终是幼儿们的最爱，在自主嬉戏中，孩子们可以充分发挥自己的自主性，自由地玩乐，从中获得着自己须要的学问阅历。正如本书第5页中“8岁卡门和7岁约翰之间的对话”，其实事情的越因很简洁，就是他们俩帮玩具娃娃洗澡与洗玩具娃娃的衣服。对于许多人来说，这是一件很平常的事，但是笔者却捕获到了这一细微环节，在关注他们的对话中，发觉孩子们其实是一种有目的、合作的玩，他们在其中不仅沟通自己已经获得的学问，还能一起用所得的学问解决实际中遇到的困难，其中有假设、有实践、有结论。而这种发觉，就能很好地帮助老师建立对孩子自身阅历的相识，不断创设有利的环境，从而帮助孩子们在此基础上进行进一步的提升。可见，孩子们的学习远处不在，关键在于老师要具有一双慧眼，不断发觉孩子们的自主学习，从而做好自己“支持者”的角色。

二、专心去引领。

老师在发觉孩子们的自主学习与爱好点后，如何来进行引领，则又是一项关键。在这其中，老师首先要进行分析选择，选取其中有价值的点，来进行进一步的生成活动。因为孩子毕竞是孩子，认知实力差，是非观念不清楚，盲目地随着幼儿走，就失去了老师的引领作用，也会让孩子们走入误区。如本书第4页中“6岁艾沙卡的故事”，老师在得知艾沙卡洗汽车的发觉后，敏感地捕获到了其中的价值，从而设置了一些场景，来引导艾沙卡进一步的试验。虽然学习并不是在学校起先、在学校结束的，但和妈妈洗车的阅历开启了艾沙卡的思维之窗，而老师的引领与帮助，通过在学校和同伴们一起进行的活动，艾沙卡的阅历进一步获得了扩展，这其中，老师的引领作用就是其中的关键。

细心去发觉孩子们的生活与嬉戏，专心去引领其中有价值的点，那么我们老师就能真正读懂孩子们的思维，与他们靠得更近，真正做好我们“孩子学习的支持者、引领者与合作者”。

《视察儿童》读书心得体会篇2

由华东师范高校出版社出版，单敏月、王晓平翻译的《视察儿童》一书是一本极具参考价值的工具书。我细致阅读了这本书，并做了记录。在第一章里，主要说明了“我们为什么要视察”，并介绍了几种记录视察的方法;其次章是“一步步教你如何视察”;第三章是更全面地介绍各种视察法，并给出很多实例;第四章是更详尽地回顾了记录视察的好处，以及视察对于儿童的重要意义;第五章是“将视察和评价与基础阶段的早期学习目标联系起来”;第六章是对各个发展性领域分别作了介绍，并列举了一些与早期学习目标的标准有关的活动，对我们想拓展儿童阅历有所帮助。第七章是“发展的里程碑：从诞生到8岁”，可供我们参考查阅。读了此书，我深刻的相识到通过视察和记录儿童的成长状况，进而满意儿童的须要，同时也使自己在规划将来的专业发展时，能更清晰自己须要学习和完善的方面。

视察儿童可以让我们欢乐地体会每个儿童的独特之处，作为一名幼儿老师，特别清晰视察儿童肯定不是一件奢侈时间的事情，因为视察，让我们更加了解孩子。但问