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2024年幼儿园大班优秀体育教案《开火车》含反思
大班优秀体育教案《开火车》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿情愿倾听他人的想法和建议，培育同伴协作意识，增加上下肢与腰腹力气，丰富拖拉物品的动作阅历，情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣，快来看看幼儿园大班优秀体育《开火车》含反思教案吧。
大班幼儿喜爱具有挑战性的活动，在大肌肉动作上有肯定的基础和实力，能够拖拉肯定重量的物品，同时在嬉戏的合作与规则上有初步的意识，但自我意识较强，自律方面较弱，常会表现出自我中心的行为与举动，本活动既是基于此基础，通过幼儿的动作体验和嬉戏行为，达到健体育心的效果。
1、增加上下肢与腰腹力气，丰富拖拉物品的动作阅历。
2、情愿倾听他人的想法和建议，培育同伴协作意识。
3、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。
短横幅2人一条，中横幅2条，长横幅1条。
一、打算部分：
情景感知：师幼共同利用小横幅进行热身嬉戏。邀请个别幼儿进行示范，集体仿照嬉戏。
1、老师集合幼儿，出示横幅，带领幼儿进行热身嬉戏。
2、老师请个别幼儿示范，集体仿照嬉戏。
幼儿依据老师的指令，仿照火车行进的动作。
二、基本部分：
1、探究活动：小火车。幼儿两人一组一条横幅，尝试分角色合作开小火车的嬉戏。
老师组织幼儿利用横幅进行拖拉动作嬉戏开火车。
要求：一人做乘客，一人做司机，怎样火车才能又快又稳?
2、适时集中幼儿，邀请个别组幼儿展示嬉戏玩法，沟通方法与问题。
老师巡回视察，重点关注幼儿合作状况，知道个别组幼儿嬉戏。
3、再次尝试练习。
集中幼儿，依据嬉戏状况组织沟通。
4、嬉戏：火车竞赛
幼儿分组，进行开火车竞速活动。
5、增加难度，激发挑战。
(1)8人一组，4人坐车，4人拉车。
(2)全体幼儿分两组，一组坐车，一组拉车。
依次出示中火车、大火车，组织幼儿分组嬉戏。感受团队合作的力气。
三、结束部分：
放松嬉戏：卧铺火车。
老师与幼儿在横幅上进行放松嬉戏。
1、组织幼儿坐在横幅上进行放松嬉戏活动。
2、带领幼儿整理场地器材，结束活动。
教学反思：
教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
小百科：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上行驶的车辆，通常由多节车厢所组成，为人类的现代重要交通工具之一。人类历史上最重要的机具，早期称为蒸汽机车，有独立的轨道行驶。铁路列车按载荷物，可分为运货的货车和载客的客车，亦有两者一起的客货混运车。
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