- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《BananaDance香蕉之舞》幼儿园中班体育教案
教案《BananaDance香蕉之舞》幼儿园中班体育教案
一、教学目标
1.情感、态度与价值观:
培养幼儿对体育活动的兴趣和热情,激发他们的运动潜能。
培养幼儿的合作精神和团队意识,让他们在活动中学会互相帮助和尊重。
培养幼儿的自信心和勇气,鼓励他们在活动中尝试新事物和克服困难。
2.过程与方法:
通过音乐和舞蹈的形式,让幼儿感受节奏和韵律的美感。
通过团队合作游戏,让幼儿学会与他人合作和协调。
通过创意动作的编舞,让幼儿发挥自己的想象力和创造力。
3.知识与技能:
学习基本的舞蹈动作和节奏感。
学会与他人合作完成舞蹈动作。
能够独立编创自己的舞蹈动作。
二、教学重难点
1.教学重点:
培养幼儿对体育活动的兴趣和热情。
培养幼儿的合作精神和团队意识。
培养幼儿的自信心和勇气。
2.教学难点:
让幼儿学会与他人合作和协调。
鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力编创舞蹈动作。
三、教学方法
1.游戏法:通过团队合作游戏,让幼儿在轻松愉快的氛围中学会与他人合作和协调。
2.情境教学法:创设有趣的情境,让幼儿在情境中感受音乐和舞蹈的美感。
3.创作法:鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力,编创自己的舞蹈动作。
四、教学过程
1.热身活动:
引导幼儿做简单的热身运动,如跳绳、跑步等,让他们准备好进行体育活动。
2.舞蹈动作学习:
教授幼儿基本的舞蹈动作和节奏感,让他们跟随音乐进行舞蹈。
3.团队合作游戏:
将幼儿分成小组,让他们在游戏中学会与他人合作和协调。
4.创意编舞:
鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力,编创自己的舞蹈动作。
5.展示与分享:
让每个小组展示自己的舞蹈,并邀请其他小组进行评价和分享。
6.整理与放松:
引导幼儿进行整理运动,让他们放松身心,结束体育活动。
五、教学资源
1.音乐播放设备:用于播放音乐和舞蹈伴奏。
2.舞蹈场地:宽敞的场地,供幼儿进行舞蹈和游戏。
3.舞蹈服装:准备一些有趣的舞蹈服装,增加幼儿的兴趣。
六、教学反思
1.教师在教学过程中要注重观察幼儿的表现,及时发现他们的困难和问题,并给予适当的指导和帮助。
2.教师要鼓励幼儿积极参与活动,培养他们的自信心和勇气。
3.教师要注重培养幼儿的合作精神和团队意识,让他们在活动中学会互相帮助和尊重。
4.教师要鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力,培养他们的创造力和创新能力。
5.教师要不断反思和改进自己的教学方法,提高教学效果和幼儿的学习体验。
一、教学目标
1.情感、态度与价值观:
通过《BananaDance》的活动,培养幼儿对体育活动的兴趣和热情,激发他们的运动潜能。
通过团队合作,培养幼儿的合作精神和团队意识,让他们在活动中学会互相帮助和尊重。
通过创意动作的编舞,培养幼儿的自信心和勇气,鼓励他们在活动中尝试新事物和克服困难。
2.过程与方法:
通过音乐和舞蹈的形式,让幼儿感受节奏和韵律的美感。
通过团队合作游戏,让幼儿学会与他人合作和协调。
通过创意动作的编舞,让幼儿发挥自己的想象力和创造力。
3.知识与技能:
学习基本的舞蹈动作和节奏感。
学会与他人合作完成舞蹈动作。
能够独立编创自己的舞蹈动作。
二、教学重难点
1.教学重点:
培养幼儿对体育活动的兴趣和热情。
培养幼儿的合作精神和团队意识。
培养幼儿的自信心和勇气。
2.教学难点:
让幼儿学会与他人合作和协调。
鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力编创舞蹈动作。
三、教学方法
1.游戏法:通过团队合作游戏,让幼儿在轻松愉快的氛围中学会与他人合作和协调。
2.情境教学法:创设有趣的情境,让幼儿在情境中感受音乐和舞蹈的美感。
3.创作法:鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力,编创自己的舞蹈动作。
四、教学过程
1.热身活动:
引导幼儿做简单的热身运动,如跳绳、跑步等,让他们准备好进行体育活动。
2.舞蹈动作学习:
教授幼儿基本的舞蹈动作和节奏感,让他们跟随音乐进行舞蹈。
3.团队合作游戏:
将幼儿分成小组,让他们在游戏中学会与他人合作和协调。
4.创意编舞:
鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力,编创自己的舞蹈动作。
5.展示与分享:
让每个小组展示自己的舞蹈,并邀请其他小组进行评价和分享。
6.整理与放松:
引导幼儿进行整理运动,让他们放松身心,结束体育活动。
五、教学资源
1.音乐播放设备:用于播放音乐和舞蹈伴奏。
2.舞蹈场地:宽敞的场地,供幼儿进行舞蹈和游戏。
3.舞蹈服装:准
您可能关注的文档
- 《Bus Taking 乘公交车》幼儿园中班体育教案.docx
- 《Dinner Time 晚餐时间》幼儿园中班体育教案.docx
- 《Jigsaw Puzzle 拼图》幼儿园中班体育教案.docx
- 《Mountain Climb 爬山》幼儿园中班体育教案.docx
- 《Pig Oink 小猪哼哼叫》幼儿园中班体育教案.docx
- 《Sunny Day 晴天》幼儿园中班体育教案.docx
- 《Tiger Roar 老虎吼叫》幼儿园中班体育教案.docx
- 《不随地大小便》幼儿园中班健康教案.docx
- 《窗户的旋律》幼儿园中班音乐教案.docx
- 《春天的歌声》幼儿园中班音乐教案.docx
- 2024年中国钽材市场调查研究报告.docx
- 2024年中国不锈钢清洗车市场调查研究报告.docx
- 2024年中国分类垃圾箱市场调查研究报告.docx
- 2024年中国水气电磁阀市场调查研究报告.docx
- 2024年中国绿藻片市场调查研究报告.docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(青海西宁卷)数学(带解析).docx
- 2010-2023历年福建厦门高一下学期质量检测地理卷.docx
- 2010-2023历年初中数学单元提优测试卷公式法(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(山东德州卷)化学(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(四川省泸州卷)化学(带解析).docx
文档评论(0)