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备战2018年高考

2012年昆明市联考语文卷翻译题及评分标准朗乃诣策，策以儒雅，诘让而不害。（5分）2分答例：王朗于是投靠了孙策，孙策学识渊博，风度文雅，厚待他而不加以伤害。参考答案：王朗于是去见孙策，孙策认为王朗学识渊博，风度文雅，只是责备他而不加以伤害。得分点：诣、以、诘让，各1分；句意2分。

讨论：对照参考答案与评分标准，讨论为什么被扣3分？明确：未译出诣、“以”、“诘让”。想一想：高考要求翻译的句子具备怎样的特点?明确：选择含有关键词语（多义实词、词类活用、古今异义、常见虚词、偏义复词、通假字）和特殊句式（省略句、被动句、倒装句、判断句及固定句式）的句子。原因：与现代汉语有较大差别，可作为评分的关键得分点。点拨：关键词语、特殊句式意识。

翻译句子1、翻译句子的一大原则直译为主意译为辅2、翻译句子的三大标准有文采通达准确3、翻译句子的两大招数第一招：字字落实第二招：文通句顺

第一招字字落实

翻译句子:人名、年号人名1.赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。《廉蔺列传》与现代汉语义同官名地名译：赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将领征讨齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被封为上卿，他凭借勇气闻名于诸侯各国。

字字落实第一点:凡国名、地名、人名、官名、帝号、年号、器物名、朝代、度量衡等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。

结构助词,取消句子独立性，删去2.师道之不传也久矣。语助，句中表停顿，以舒缓语气，删去译：从师的风尚不流传已经很久了。字字落实第二点:文言中有些虚词在现代汉语中没有相应的词可替代，如果硬翻译会显得别扭或累赘，翻译时要删去。这些词包括：发语词，凑足音节的助词，结构倒装的标志，句中停顿的语气词，个别连词和偏义复词中虚设的成分等。

词类活用，形作动3.卒使上官大夫短屈原于顷襄王译：最终让上官大夫去顷襄王前诋毁屈原字字落实第三点:①单音节词换成双音节词（结合语境，选择正确义项）；②词类活用译出活用特征；③古今异义译出古今区别；④通假字译为本字。

第二招文通句顺

定语后置定语后置4.蚓无爪牙之利，筋骨之强。译：蚯蚓没有锋利的爪牙，强壮的筋骨文通句顺第一点:把文言句中的主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句及其它特殊句式，按现代汉语的要求调整过来。

省略宾语：之，他5.私见张良，具告以事。译：私下会见了张良，把事情全都告诉了他。文通句顺第二点：在文言文翻译时，结合语境补出省略的成分，使译文通畅。

借喻：喻指污浊的官场6.误落尘网中，一去三十年。译：误入污浊的官场，一离开就是三十年。（一）借喻的译法:译为它所比喻的事物，即把喻体还原成本体。

借代：代指魏忠贤7.大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。译：魏忠贤也迟疑不决，害怕正义，篡位的阴谋难于立刻发动。(二)借代的翻译方法:译为它所代替的人或物。

用典：指陈涉起义事8.一夫作难而七庙隳。借代：代指秦王朝译：陈涉一起义，而秦王朝就灭亡了。(三)用典的译法：古人为了使行文典雅，言简意丰，常或明或暗地引用典故，在翻译时可灵活处理，一般可译为这个典故所包含的普遍意义。

委婉：指地位尊贵人物的死9.一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？译：有朝一日您死了,长安君在赵国凭什么使自己安身立足呢?(四)委婉的译法：古人为了避粗俗、避忌讳、图吉利或出于外交的需要，有时故意不直陈其事，把话说得很含蓄，这就是委婉。翻译时应还原其本来的意思。

10.不以物喜，不以己悲。译：不因为外物的好坏、自己的得失而喜悦或者悲伤。(五)互文的译法：互文又叫“互文见义”，前后两句或两个短语意义相互交叉，互为补充，翻译时要把两部分合二为一。

文通句顺第三点:古文中使用借喻、借代、用典、互文等手法时，翻译时要根据上下文灵活、贯通地译出（意译）。

翻译句子第一招：字字落实分三点：留删换（信）翻译句子第二招：文通句顺分三点：调补贯（达）

实战演习

请你来解题：依次找出调留补删换的地方。有为齐王画之客调客有为齐王画者，齐王问（他）曰：“画孰最难留者？”曰：“犬、马最难。”“孰最易者？”（客）（画）补曰：“（画鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄（完全显现）于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。换删

翻译画横线的句子，指出用了“六字法”的哪些方法。太祖马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不祥。今单衣见啮，是以忧戚。太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”一无所问。

曹操的一副马鞍，放在马厩中被老鼠咬了个洞，管马房的小厮