北师大版生物八年级上册 第17章 章 末 总 结课件.pptx

第5单元生物圈中的动物和微生物;;;;课程标准;;2.（2022衡阳）某淡水生态系统中的一条食物链:微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼。如果该生态系统的水体被有毒物质汞污染，则体内的汞积累最多的生物是（）

A.微小的水生植物 B.剑水蚤

C.小鱼 D.大鱼;3.（2021河南）由于农药的使用，青蛙、蟾蜍大量死亡，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调。其原因是破坏了生物圈中的（）

A.生产者 B.消费者

C.分解者 D.食物链;4.（2022内蒙古模拟）苍耳果实带有钩刺,可钩挂在动物皮毛上,被动物带到不同的地方，体现了动物在生物圈中的哪项作用？（）

A.帮助植物传粉 B.帮助植物传播种子

C.维持生态平衡 D.促进生态系统的物质循环;5.（2022通辽改编）下列动物的活动对植物没有不良影响的是（）

A.蚯蚓的活动使土壤疏松

B.田鼠在田间频繁进行挖掘活动

C.蚜虫滋生造成小麦减产

D.野兔泛滥，连根啃食牧草;6.（2022云南模拟）草被羊吃后,在羊体内分解的速度比干草堆自然分解快。这主要体现了羊能（）

A.维持生态平衡

B.促进生态系统的物质循环

C.帮助植物传播种子

D.作为分解者参与植物的分解;7.（2021吉林）农民在大棚内放养了一些蜜蜂，提高了棚内农作物的结果率，这体现了动物在生物圈中的作用是（）

A.维持生态平衡

B.促进生态系统的物质循环

C.帮助农作物传播种子

D.帮助农作物传粉;8.（2021安徽）青蛙被称为“田园卫士”，利用青蛙防治农田害虫可以减少农药污染，这体现了动物在生物圈中的作用是（）

A.促进生态系统的物质循环

B.维持生态平衡

C.帮助植物传粉

D.帮助植物传播种子;9.（2021吉林）很多人痛恨老鼠，但从生物学角度分析，老鼠也具有重要作用。下列相关叙述错误的是（）

A.老鼠是生态系统中的一员

B.老鼠对人类有害，必须把它们消灭尽

C.老鼠能帮助植物传播种子

D.老鼠数量过多或过少都会影响生态平衡;考点2我国的动物资源及保护;11.（2021葫芦岛）栖息在青藏高原可可西里自然保护区，属于我国特有的国家一级保护动物是（）

A.大熊猫 B.藏羚羊

C.白鳍豚 D.扬子鳄; 每种生物都有存在的价值，保护生物多样性就是保护人类自己。2021年6月5日是世界环境日，中国主题是“人与自然和谐共生”，意在唤醒全社会保护生物多样性的意识，树立尊重、顺应、保护自然的理念，建设和谐共生美丽家园。据此资料完成12和13题。

12.下列保护生物多样性最为有效的措施是（）

A.建立自然保护区 B.建立濒危动物繁育中心

C.建立动物园和植物园 D.建立濒危物种的种质库;13.下列有关生物多样性的说法正确的是（）

A.大量引进外来物种可以丰富生物种类的多样性，一定不会引起外来物种的入侵

B.生物多样性的内涵包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性

C.为了更加有效地保护生物的多样性，应该禁止一切形式地开发和利用生物资源

D.围湖造田、毁林造田可扩大我国粮食的种植面积，不会对生物多样性造成威胁;14.（2022福建）2022年5月1日起，我国多个海域全面进入休渔期，其间禁止一切捕捞活动。下列相关叙述正确的是（）

A.海洋鱼类与非生物部分组成了海洋生态系统

B.过度捕捞不影响海洋生态系统的物种多样性

C.设置休渔期是保护海洋渔业资源的有效措施

D.禁止捕捞可维持海洋生态系统生物数量不变;15.自1956年我国建立了第一个自然保护区——鼎湖山自然保护区以来，至今已有2700多个自然保护区。下列关于自然保护区的说法错误的是（）

A.鼎湖山自然保护区可以看作是一个生态系统

B.是“天然实验室”，是开展生物学研究的基地

C.是“活的自然博物馆”，可普及生物多样性知识

D.建立自然保护区是保护生物多样性的唯一措施;二、非选择题：本大题共2小题，每小题20分，共40分。

16.（资料分析）阅读下列资料，回答相关问题。

资料一福州西湖公园里，一些大树上挂着一个个小袋子，每袋里装有约1500个捕食螨（一种节肢动物）的卵。卵孵化出来后，可以捕食树上的红蜘蛛等害虫，达到“以虫治虫”的目的。

资料二北美驯鹿是可爱的动物，它们在广阔的草原上生活。可是，它们常受到狼的威胁，于是，人们为;保护驯鹿而捕杀草原上的狼，驯鹿家族繁盛起来。可是，过了一些年后，人们发现草原被驯鹿糟蹋得很厉害，而且有时北美驯鹿会成批死亡。这是什么原因呢？科学家们研究发现，北美驯鹿失去了天敌狼后，种群扩大了，草场不足，草原被破坏，而且那些老弱病残的鹿也不能及时被淘汰，加剧