中班幼儿学习双杠教案.docx

编号：__________

中班幼儿学习双杠教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

中班幼儿学习双杠教案

目录

一、教学内容

1.1学习双杠的基本姿势

1.2学习双杠的基本动作

1.3学习双杠的组合动作

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2基本姿势学习环节

5.3基本动作学习环节

5.4组合动作学习环节

5.5练习环节

六、板书设计

6.1板书内容设计

6.2板书形式设计

七、作业设计

7.1作业内容设计

7.2作业完成方式设计

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2教学方法反思

8.3教学内容反思

九、拓展及延伸

9.1拓展活动设计

9.2延伸活动设计

教案如下：

一、教学内容

1.1学习双杠的基本姿势

1.1.1直杠姿势

1.1.2横杠姿势

1.2学习双杠的基本动作

1.2.1上杠动作

1.2.2下杠动作

1.3学习双杠的组合动作

1.3.1基本组合动作

1.3.2进阶组合动作

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1学生能够认识双杠的基本姿势和动作

2.1.2学生能够理解双杠组合动作的构成

2.2技能目标

2.2.1学生能够准确完成双杠的基本姿势和动作

2.2.2学生能够在双杠上完成组合动作

2.3情感目标

2.3.1学生能够积极参与双杠学习活动

2.3.2学生能够体验到双杠运动的乐趣

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1双杠基本姿势的准确保持

3.1.2双杠组合动作的流畅完成

3.2教学重点

3.2.1双杠基本姿势和动作的学习

3.2.2双杠组合动作的练习和掌握

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1双杠

4.1.2护具

4.2学具准备

4.2.1笔记本

4.2.2练习册

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1教师示范双杠基本动作

5.1.2学生跟随教师一起做热身运动

5.2基本姿势学习环节

5.2.1教师讲解并示范直杠姿势

5.2.2学生模仿并练习直杠姿势

5.3基本动作学习环节

5.3.1教师讲解并示范上杠动作

5.3.2学生模仿并练习上杠动作

5.4组合动作学习环节

5.4.1教师讲解并示范基本组合动作

5.4.2学生模仿并练习基本组合动作

5.5练习环节

5.5.1学生自主完成双杠动作

5.5.2教师引导学生进行进阶组合动作练习

5.6.1教师点评学生表现

5.6.2学生分享学习心得

六、板书设计

6.1板书内容设计

6.1.1双杠基本姿势图示

6.1.2双杠基本动作步骤

6.2板书形式设计

6.2.1图示与文字相结合

6.2.2分步骤展示

七、作业设计

7.1作业内容设计

7.1.1模仿并记录双杠基本动作

7.1.2思考如何完成双杠组合动作

7.2作业完成方式设计

7.2.1拍摄视频

7.2.2写心得体会

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.1.1学生对双杠基本姿势和动作的掌握情况

8.1.2学生对双杠组合动作的完成情况

8.2教学方法反思

8.2.1教学过程中是否注重学生的参与和体验

8.2.2教学过程中是否给予学生足够的关注和指导

8.3教学内容反思

8.3.1教学内容是否符合学生的实际需求

8.3.2教学内容是否具有挑战性和趣味性

九、拓展及延伸

9.1拓展活动设计

9.1.1双杠比赛活动

9.1.2双杠创意动作展示活动

9.2延伸活动设计

9.2.1学习其他体育项目的动作

9.2.2参观专业的体育训练基地

重点和难点解析

一、教学内容

1.1学习双杠的基本姿势

1.1.1直杠姿势

在双杠运动中，直杠姿势是基础，也是最重要的部分。它包括直杠悬垂和直杠支撑两种形式。直杠悬垂要求学生双脚并拢，手掌紧握直杠，身体自然下垂，保持身体平衡。直杠支撑则要求学生双脚离地，手掌紧握直杠，身体呈直线状，保持身体平衡。