机械设计基础 课件 4.11范成仪模拟齿轮加工.pptx

范成仪模拟齿轮加工

实验器材实验目的实验原理动手操作

实验目的展成法加工齿轮仿形法加工齿轮应用最为广泛，适用于批量生产。

实验目的1.掌握用展成法切制渐开线齿廓的原理，了解齿廓曲线的渐开线部分及过渡曲线部分的形成过程。2.了解渐开线齿轮的根切现象、避免根切的方法。共轭齿廓互为包络线ωω0ωω0渐开线齿轮的根切

实验目的3.了解变位齿轮的切制方法，比较变位齿轮与标准齿轮的异同点。变位齿轮与标准齿轮正变位齿轮x0标准齿轮x＝0分度圆负变位齿轮x0标准齿轮正变位齿轮负变位齿轮

实验器材圆规齿轮范成仪铅笔三角板剪刀A3图纸一张

实验原理共轭齿廓互为包络线ωω0ωω0范成法是利用一对齿轮相互啮合时其共轭齿廓互为包络线的原理加工齿廓的。如果一个齿轮为刀具，另一个齿轮为被切齿毛坯，加工时刀具和毛坯之间的相对运动，就像一对啮合的齿轮，最后刀具将轮坯切制成渐开线齿廓。范成法原理刀具齿轮被切制齿轮

实验原理滚刀切齿范成法原理插刀切齿

实验原理特性1：传动比恒定进给切削让刀ωv范成齿条插刀加工齿轮减速器的分类齿条插刀加工

实验原理特性1：传动比恒定齿轮范成过程减速器的分类齿轮范成过程视频

实验原理特性1：传动比恒定齿轮范成仪结构减速器的分类齿轮范成仪1.扇形盘O2.机架3.溜板视频1

实验原理特性1：传动比恒定齿轮范成仪背面减速器的分类齿轮范成仪2.大扇形安装孔1.小扇形安装孔m模数Z齿数节圆直径m=8z=20160m=8z=34272m=20z=8160齿轮范成仪参数

实验原理特性1：传动比恒定减速器的分类序号齿条刀具参数被加工齿轮主要参数类型1z=8x=0标准2z=8xm=11-13mm正变位3z=8xm=-(11-13）mm负变位齿条刀具和被加工齿廓的主要参数

动手操作特性1：传动比恒定减速器的分类?1.尺寸计算?※计算齿轮分度圆直径、齿根圆直径、齿顶圆直径?标准齿轮??负变位齿轮??取变位系数x=0.55正变位齿轮??

动手操作特性1：传动比恒定减速器的分类2.绘制分度圆、齿顶圆、齿根圆学生视频2在图纸上绘制分度圆，并分为三等份，分别在这三等份上绘制标准齿轮、正变位齿轮、负变位齿轮的齿顶圆与齿根圆。接着绘制一个比正变位齿顶圆略大的整圆，作为轮坯圆。用剪刀将超出轮坯圆的部分图纸减去，得到的图纸作为被加工齿轮的轮坯，再将轮坯中心按扇形盘的小圆尺寸减去。

动手操作特性1：传动比恒定减速器的分类3.安装轮坯、并对刀学生视频3把代表轮坯的穿孔圆纸片对准中心，并转动轮坯，使标准齿轮区域对应到齿条刀具部位，固定轮坯，调节齿条刀具的中线与轮坯分度圆相切。

动手操作特性1：传动比恒定减速器的分类4.切制标准齿轮学生视频4切制m=20mm，Z=8的标准齿轮。开始切制齿廓时，将齿条刀具溜板推到最左边或最右边，然后移动溜板，每移动一个2mm左右的微小距离时，在图纸上用削尖的铅笔描下刀具刃的轮廓，直到形成完整的齿形为止。

动手操作特性1：传动比恒定减速器的分类5.切制正变位齿轮学生视频5切制正变位齿轮，变位量为11mm。调整齿条刀具中线远离轮坯分度圆11mm处，将齿条刀与溜板固紧，按同样的方法绘制正变位齿轮。

动手操作特性1：传动比恒定减速器的分类6.切制负变位齿轮学生视频6切制负变位齿轮，变位量为11mm。调整齿条刀具中线靠近轮坯分度圆11mm处，将齿条刀与溜板固紧，按同样的方法绘制负变位齿轮。

心中的榜样特性1：传动比恒定减速器的分类齿轮制造业发展

心中的榜样特性1：传动比恒定减速器的分类创新型技能人才

心中的榜样特性1：传动比恒定曹彦生是山西机电职业技术学院的一名学子，他能把重复枯燥的事情做到极致，他于毫厘间挑战极限；他24岁成为航天科工最年轻的高级技师，25岁获得第三届全国职工职业技能大赛数控铣工组亚军，26岁成为最年轻的北京市“金牌教练”。他是一名“分毫不差”的导弹部件精雕师，是受之无愧的大国工匠，是当代年前人学习的楷模。

知识总结标准齿轮正变位齿轮负变位齿轮1用齿轮范成仪切制了标准齿轮、变位齿轮。正常齿制下齿数小于17的标准齿轮会出现根切现象，正变位加工改善根切，负变位加工加剧根切。2正变位齿轮的齿根圆增大，齿顶圆增大,齿厚变宽，齿槽宽减薄。负变位齿轮的齿根圆变小，齿顶圆变小,齿厚减薄，齿槽宽变宽。3

谢谢观看！山西机电职业技术学院机械工程系