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全区托育职业技能竞赛
保育师赛项赛题
全区托育职业技能竞赛组委会
2024年6月
目录
模块一:保育师基础知识模块理论赛题(共三套)
第1套3
第2套18
第3套33
模块二:保育师岗位技能实操模块赛题(共三个项目9套试题)
项目2-1婴幼儿生活照料(冲泡奶粉)48
项目2-1婴幼儿生活照料(更换纸尿裤)49
项目2-1婴幼儿生活照料(喂奶)50
项目2-2婴幼儿卫生保健与护理(桌面清洁消毒)52
项目2-2婴幼儿卫生保健与护理(晨检)53
项目2-2婴幼儿卫生保健与护理(婴儿抚触)54
项目2-3婴幼儿意外伤害应急处置(高热惊厥急救)55
项目2-3婴幼儿意外伤害应急处置(心肺复苏术)56
项目2-3婴幼儿意外伤害应急处置(气道异物梗阻处理)57
模块三:婴幼儿托育综合技能模块赛题(共三卷)
卷一58
卷二61
卷三64
-2-
模块一:保育师基础知识模块理论赛题(共三套)
第1套
1、照护者与家长沟通的出发点,即定位是()。(单选题)
A、为了提升家长育儿水平
B、为了提高教育影响力
C、为了婴幼儿健康成长
D、为了家庭和谐
2、不属于家园联系栏设置内容的是()。(单选题)
A、园所各项工作计划
B、婴幼儿卫生保健内容
C、通告及温馨提示
D、教师资历公示
3、不属于家园联系栏布置要点的是()。(单选题)
A、规划栏目设置
B、确定栏目名称
C、积累内容素材
D、公示教师资历
4、家园共育主题活动的组织流程不包括()。(单选题)
A、策划与筹备
B、彩排与预演
-3-
C、组织与实施
D、总结与延伸
5、以下不属于家园共育模式的是()。(单选题)
A、以园为主的家园共育模式
B、以家为主的家园共育模式
C、家园双主互补模式
D、以社区为主的家园共育模式
6、照护者与家长个别约谈的总结环节不包括()。(单选题)
A、梳理信息,填写约谈记录表
B、制订谈话提纲
C、进行约谈效果分析,总结经验
D、开展跟踪研究
7、不属于新兴的婴幼儿家庭教育指导形式的是()。(单选题)
A、游戏小组
B、家庭互助小组
C、印刷资料宣传
D、反思性的家长成长计划
8、下列关于婴幼儿参与环境创设的方法,不正确的是()。(单选题)
A、婴幼儿应参与设计构思、材料搜集、动手制作和布置的全过程
B、婴幼儿是环境创设的旁观者和享用者
-4-
C、婴幼儿的积极性、主动性、创造性可以得到最大限度的释放
D、婴幼儿是环境创设的积极参与者
9、托育机构的设备和游戏材料必须符合国家制定的()和规格要求。(单选
题)
A、卫生标准
B、安全标准
C、规格标准
D、卫生安全标准
10、婴幼儿活动区域标识清晰,规则分明,能使婴幼儿体会到遵守规则带来的
自由。这种教育方法是()。(单选题)
A、材料引导法
B、环境熏陶法
C、行为训练法
D、角色扮演法
11、在活动区域材料的投放中,以下哪种材料不属于开放性材料()。(单选
题)
A、废旧纸盒
B、单元积木
C、专门做的故事盒
D、容量相同、形式不同的容器
12、根据《托儿所、幼儿园建筑设计规范》标准,活动室的室内环境中的色彩
设置应以婴幼儿身心发育规律为参考,丰富协调、艳而不燥。因此,活动室的
墙壁颜色应以()为主。(单选题)
-5-
A、白色
B、纯色
C、素色
D、彩色
13、不能湿式擦拭、清洗的图书和玩具,可放置在阳光下直接暴晒消毒,暴晒
时不得相互叠
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