护理医学儿科护理学小儿呼吸系统疾病护理ppt课件.pptx

护理医学儿科护理学小儿呼吸系统疾病护理ppt课件汇报人：文小库2024-04-18

儿科呼吸系统概述小儿上呼吸道感染护理小儿支气管哮喘护理小儿肺炎护理其他小儿呼吸系统疾病护理儿科呼吸系统急危重症处理目录

儿科呼吸系统概述01

小儿呼吸道短且狭窄，黏膜柔嫩，血管丰富，易于感染。同时，小儿肺的弹力组织发育差，肺泡数量少，易造成通气和换气不足。解剖特点小儿呼吸频率快，肺活量小，潮气量小，但代谢旺盛，需氧量高，因此小儿呼吸系统的负担相对较重。生理特点小儿免疫系统尚未发育完善，抵抗力较弱，易患感染性疾病。免疫特点儿科呼吸系统特点

包括鼻炎、咽炎、喉炎等，症状轻重不一，常伴有发热、咳嗽、流涕等症状。上呼吸道感染多由上呼吸道感染发展而来，表现为咳嗽、咳痰、发热等症状。急性支气管炎是小儿常见的下呼吸道感染，可由细菌、病毒、支原体等引起，表现为发热、咳嗽、气促、呼吸困难等症状。肺炎是一种慢性气道炎症性疾病，表现为反复发作的喘息、气促、胸闷等症状。哮喘常见小儿呼吸系统疾病

以患儿为中心，提供全面、细致的护理服务；保持呼吸道通畅，改善呼吸功能；预防并发症的发生；促进患儿康复。护理原则缓解或消除患儿的症状，如咳嗽、咳痰、呼吸困难等；保持患儿生命体征稳定，如体温、心率、呼吸等；提高患儿的舒适度，减轻痛苦；促进患儿生长发育，提高生活质量。护理目标护理原则与目标

小儿上呼吸道感染护理02

类型包括普通感冒、急性病毒性咽炎、喉炎、疱疹性咽峡炎、咽结膜热、细菌性咽-扁桃体炎等。临床表现根据感染部位不同，症状各异。局部症状包括鼻塞、流涕、喷嚏、咽痛、干咳等；全身症状包括发热、烦躁不安、头痛、全身不适、乏力等。部分患儿可出现食欲不振、呕吐、腹泻、腹痛等消化道症状。上呼吸道感染类型及临床表现

评估患儿的生命体征，包括体温、呼吸、心率等；观察患儿的精神状态、面色、呼吸情况等；了解患儿的病史、过敏史及家庭环境等。结合患儿的临床表现、体格检查及实验室检查（如血常规、C反应蛋白等）进行综合判断。护理评估与诊断方法诊断方法护理评估

治疗措施针对病毒感染，主要采用对症治疗，如解热镇痛、止咳祛痰、抗病毒等；针对细菌感染，需使用抗生素进行治疗。护理配合保持室内空气流通，保持适宜的温湿度；给予患儿清淡、易消化、富含维生素的流质或半流质饮食；密切观察病情变化，及时与医生沟通。治疗措施与护理配合

预防措施及健康教育预防措施加强锻炼，增强体质；避免受凉、淋雨、过度疲劳等诱因；保持室内空气新鲜，阳光充足；在感冒流行季节，避免到人群密集场所活动。健康教育向家长讲解小儿上呼吸道感染的相关知识，指导家长正确护理患儿；强调预防的重要性，鼓励家长积极参与预防工作。

小儿支气管哮喘护理03

支气管哮喘主要与遗传和环境因素有关。遗传因素表现为家族聚集性，环境因素包括过敏原、空气污染、呼吸道感染等。发病原因包括过敏原暴露、病毒感染、气候变化、剧烈运动、情绪波动、药物使用不当等。这些因素可单独或共同作用于气道，引发哮喘发作。危险因素支气管哮喘发病原因及危险因素

主要症状为反复发作的喘息、气促、胸闷和咳嗽，常在夜间和清晨发作或加剧。发作时双肺可闻及散在或弥漫性哮鸣音，呼气音延长。临床表现根据反复发作的喘息、气促、胸闷或咳嗽等症状，结合肺功能检查、胸部X线或CT检查、过敏原检测等结果进行诊断。诊断依据临床表现与诊断依据

治疗方案选择根据病情严重程度、年龄、病程等因素，选择合适的治疗方案。包括控制性药物和缓解性药物两大类，如吸入型糖皮质激素、白三烯调节剂、长效β2受体激动剂等。执行过程严格执行医嘱，按时按量使用药物。注意观察药物疗效和不良反应，及时调整治疗方案。同时，加强患儿及家长的健康教育，提高治疗依从性。治疗方案选择及执行过程

护理要点保持室内空气清新，避免接触过敏原；协助患儿排痰，保持呼吸道通畅；密切观察病情变化，及时报告医生处理；加强心理护理，缓解患儿及家长的焦虑情绪。注意事项注意饮食调整，避免食用易过敏食物；注意气候变化，及时增减衣物；避免剧烈运动和情绪波动；定期复诊，评估病情控制情况。护理要点与注意事项

小儿肺炎护理04

小儿肺炎可分为细菌性肺炎、病毒性肺炎、支原体肺炎、真菌性肺炎等。肺炎类型主要临床表现为发热、咳嗽、呼吸急促、呼吸困难以及肺部啰音等。不同病原体引起的肺炎，其临床表现也有所不同。临床表现肺炎类型及临床表现

包括血常规、C反应蛋白、病原学检查等，有助于明确病原体类型和感染程度。如X线胸片、CT等，可显示肺部炎症病变的部位、范围和程度，为诊断和治疗提供依据。实验室检查与影像学检查方法影像学检查实验室检查

治疗方案制定根据病原体类型、病情严重程度和患儿个体差异，制定针对性的治疗方案。执行过程确保治疗药物的正确使用，注意药物的副作用和相互作用，同时密切观察病情变化，及时调整治疗方案。治疗方案制定