大班体育活动教案通用.docx

编号：__________

大班体育活动教案通用

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班体育活动教案通用

目录

一、教学内容

1.1活动名称

1.2活动目标

1.3活动准备

1.4活动过程

1.5教学方法

1.6教学内容详述

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入部分

5.2基本部分

5.3提高部分

5.4结束部分

六、板书设计

6.1板书

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业评价

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

8.3学生反馈意见

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.2延伸活动

9.3活动效果预测

教案如下：

一、教学内容

1.1活动名称：大班体育活动——欢乐跳跳球

1.2活动目标：

1.2.1知识与技能目标：让幼儿能够熟练地操作跳跳球，学会在跳跳球上进行简单的跳跃和转身动作。

1.2.2过程与方法目标：通过小组合作和竞赛，培养幼儿的团队精神和竞技体育意识。

1.2.3情感态度与价值观目标：培养幼儿对体育活动的热爱，增强自信心和自我表达能力。

1.3活动准备：

1.3.1教具准备：跳跳球若干个，标志物若干，音乐播放设备。

1.3.2学具准备：每个幼儿准备一个跳跳球。

1.4活动过程：

1.4.1导入部分：教师带领幼儿做简单的热身运动，引起幼儿对体育活动的兴趣。

1.4.2基本部分：

1.4.2.1教师向幼儿介绍跳跳球的基本操作方法，并进行示范。

1.4.2.2幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

1.4.2.3组织小组竞赛，鼓励幼儿积极参与。

1.4.3提高部分：

1.4.3.1教师引导幼儿尝试进行复杂的跳跃和转身动作。

1.4.3.2幼儿自主创造动作，教师进行点评。

1.5教学方法：采用示范法、练习法、竞赛法、自主创造法等。

1.6教学内容详述：

1.6.1跳跳球的基本操作方法：站立、跳跃、转身、前进后退等。

1.6.2小组合作和竞赛：幼儿分组进行跳跳球竞赛，培养团队精神和竞技体育意识。

二、教学目标

略

三、教学难点与重点

略

四、教具与学具准备

略

五、教学过程

略

六、板书设计

略

七、作业设计

略

八、课后反思

略

九、拓展及延伸

略

重点和难点解析

一、教学内容

1.1活动名称：欢乐跳跳球

1.2活动目标：

1.2.1知识与技能目标：让幼儿能够熟练地操作跳跳球，学会在跳跳球上进行简单的跳跃和转身动作。

解析：此目标注重幼儿的实践操作能力，要求幼儿在活动中能够独立完成跳跳球的操作，并能够完成基本的跳跃和转身动作。

1.2.2过程与方法目标：通过小组合作和竞赛，培养幼儿的团队精神和竞技体育意识。

解析：此目标注重幼儿的合作能力和竞技意识的培养，要求幼儿在小组活动中能够积极配合，完成竞赛任务。

1.2.3情感态度与价值观目标：培养幼儿对体育活动的热爱，增强自信心和自我表达能力。

解析：此目标注重幼儿的情感态度和价值观的培养，要求幼儿在活动中能够积极参与，表现出积极向上的情感态度，并在活动中提升自信心和自我表达能力。

1.3活动准备：

1.3.1教具准备：跳跳球若干个，标志物若干，音乐播放设备。

解析：跳跳球是本次活动的核心教具，标志物用于辅助教学，音乐播放设备用于营造活动氛围。

1.3.2学具准备：每个幼儿准备一个跳跳球。

解析：学具的准备保证了每个幼儿都能够参与到活动中，通过实践操作来提升自己的技能。

1.4活动过程：

1.4.1导入部分：教师带领幼儿做简单的热身运动，引起幼儿对体育活动的兴趣。

解析：热身运动是为了保证幼儿在活动中的安全，同时也是为了调动幼儿的积极性，让他们更快地进入活动状态。

1.4.2基本部分：

1.4.2.1教师向幼儿介绍跳跳球的基本操作方法，并进行示范。

解析：此环节是让幼儿了解跳跳球的基本操作方法，通过教师的示范，幼儿可以更直观地了解操作步骤。

1.4.2.2幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

解析：分组练习可以让幼儿在实践中相互学习，教师巡回指导可以及时发现并解决幼儿在操作中遇到的问题。

1.4.2.3组织小组竞赛，鼓励幼儿积极参与。

解析：小组竞赛可以让幼儿在竞技中提升自己的技能，同时也是培养他们的团队精神和竞技体育意识。

1.4.3提高部分：

1.4.3.1教师引导幼儿尝试进行复杂的跳跃和转身动作。

解析：此环节是为了让幼儿