浙教版（2023）六上 第12课 韩信点兵同余法的实现 教案3.docx

浙教版（2023）六上第12课韩信点兵同余法的实现教案3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

浙教版（2023）六上第12课韩信点兵同余法的实现教案3

课程基本信息

1.课程名称：同余法的实现

2.教学年级和班级：浙江省六年级一班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的逻辑推理、数学建模和问题解决能力，使其能够理解并运用同余法解决实际问题。通过学习，学生将能够：

1.理解同余法的基本概念和原理，培养学生的逻辑推理能力。

2.学会运用同余法进行计算和解决问题，提升学生的问题解决能力。

3.能够将同余法应用于实际情境，培养学生的数学建模能力。

4.学会与他人合作交流，培养学生的团队合作能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是同余法的原理和应用。具体重点内容包括：

（1）同余法的定义和性质：学生需要理解同余法的概念，掌握同余法的基本性质，例如同余法的封闭性、传递性等。

举例：学生可以通过举例来理解同余法的定义，例如，对于整数6和8，它们之间存在同余关系，因为6除以3的余数等于8除以3的余数，即6≡8(mod3)。

（2）同余法的计算方法：学生需要学会如何使用同余法进行计算，包括求解同余方程和判断两个数之间的同余关系。

举例：学生可以通过解决具体的同余方程来掌握计算方法，例如，求解同余方程3x≡2(mod5)，学生可以通过尝试不同的x值来找到解，即x≡2(mod5)。

（3）同余法在实际问题中的应用：学生需要能够将同余法应用于解决实际问题，例如在密码学、计算机科学等领域中的应用。

举例：学生可以通过研究密码学中的同余运算来理解同余法在实际问题中的应用，例如，使用同余运算来加密和解密信息。

2.教学难点：

本节课的难点在于理解和运用同余法的原理和计算方法。具体难点内容包括：

（1）同余法的抽象概念：学生可能难以理解同余法的抽象概念，特别是对于没有接触过类似概念的学生。

解决方法：教师可以通过具体的例子和实际应用来引导学生理解同余法的概念，例如，通过讲解同余法在密码学中的应用来激发学生的兴趣和理解。

（2）同余方程的解法：学生可能难以掌握如何解同余方程，特别是对于复杂的同余方程。

解决方法：教师可以引导学生通过尝试不同的x值来找到解，同时提供一些解题技巧和策略，例如，使用扩展欧几里得算法来解决同余方程。

（3）同余法在不同领域的应用：学生可能难以理解同余法在不同领域的应用，特别是对于与计算机科学和密码学相关的应用。

解决方法：教师可以通过讲解实际的案例和示例来展示同余法在不同领域的应用，例如，通过讲解同余法在计算机科学中的加密和解密操作来帮助学生理解其应用。

教学方法与手段

一、教学方法

1.问题驱动法：通过提出问题和案例，激发学生的思考和探究欲望，引导学生主动学习和探索同余法的原理和应用。

2.合作学习法：鼓励学生之间进行讨论和合作，共同解决问题，培养学生的团队合作能力和交流沟通能力。

3.实践操作法：让学生通过实际操作和计算，加深对同余法的理解和掌握，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

二、教学手段

1.多媒体演示：利用多媒体设备，通过动画、图表等形式展示同余法的原理和应用，使抽象的概念更直观易懂，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.在线教学平台：利用教学软件和在线平台，提供丰富的教学资源和互动交流功能，方便学生自主学习和交流讨论，提高教学效果和效率。

3.编程实践：通过编程实践，让学生亲手编写代码来实现同余法的计算和应用，增强学生对同余法的实际操作能力，培养学生的编程思维和解决问题的能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《同余法的实现》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要进行整数除法的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索同余法的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解同余法的基本概念。同余法是整数除法中的一种特殊关系，它指的是两个整数除以同一个除数后，得到的余数相等。具体来说，如果两个整数a和b，以及一个整数m，满足a≡b(modm)，那么我们就称a和b之间存在同余关系。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了同余法在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调同余法的原理和计算方法这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10