- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
2024年幼儿园大班优秀科学教案《小灯泡亮了》含反思
大班优秀科学教案《小灯泡亮了》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿探究用电线等物连接电池使灯泡发亮的方法,初步感知金属的物体可以导电,并能大胆用完整的语言表达自己的操作过程和结果,对导电现象感爱好,喜爱和同伴合作探究使灯泡发亮的方法,提高合作探究与用符号记录表达的实力;知道日常生活中的用电平安,提高自我爱护意识,快来看看幼儿园大班优秀科学《小灯泡亮了》含反思教案吧。
《幼儿园教化指导纲要》科学领域指出:幼儿园的科学教化是科学启蒙教化,重在激发幼儿的相识爱好和探究欲望,尽量创建条件让幼儿参与探究活动,科学教化应亲密联系幼儿的生活进行;对四周的事物、现象感爱好,有新奇心和求知欲、通过引导幼儿主动参与小组探讨、探究等方式,培育幼儿合作学习的意识和实力,学习用多种方式表现、沟通、共享探究的过程与结果等。幼儿园的科学探究活动是提高幼儿自主探究及视察实力的重要形式之一。
大班上期的幼儿对身边常见事物及其改变特别敏感,新奇心强,更喜爱动手去摆布材料,探究爱好与实力在不断地发展。幼儿喜爱玩电动玩具,喜爱摆布电池,从幼儿的实际水平及爱好动身,我选择了幼儿生活中常见的灯泡、电池、电线为主要材料,设计了本次活动《灯泡亮了》,活动重点是引导幼儿探究用电线等物连接电池使灯泡发亮的方法,活动难点能用完整连贯的语言表达操作过程与结果。以帮小兔装电灯为主线贯穿始末,试图通过自主探究的形式,让幼儿在宽松的探究情境中运用看一看、想一想、试一试等多种方法,探究让灯泡亮起来的方法;同时通过揣测、验证、记录等形式,让幼儿在操作比较中发觉哪些物体能导电,哪些物体不能导电,使幼儿充分体验到科学探究的乐趣及合作探究的欢乐,提高语言沟通与表达实力,同时,也从中懂得日常生活中要留意用电平安,提高平安意识和自我爱护实力。
1.对导电现象感爱好,喜爱和同伴合作探究使灯泡发亮的方法。
2.探究用电线等物连接电池使灯泡发亮的方法,初步感知金属的物体可以导电,并能大胆用完整的语言表达自己的操作过程和结果。
3.提高合作探究与用符号记录表达的实力;知道日常生活中的用电平安,提高自我爱护意识。
4.主动参加试验探究。
5.让幼儿学会初步的记录方法。
1.阅历打算:视察过班级电灯的线路与构造;熟识试验材料的名称与特征;已初步了解电池、电线的特征;练习两两合作常规。
2.物质打算:
(1)学具:第一次--两人一盘材料:电池、电线(连着灯泡);
其次次--增加两人一盘材料:布条、毛线、塑料绳三选一,回形针、铜钥匙、铁丝三选一,黄、蓝记录纸各一张、笔等。
(2)教具:小兔房子情景图、老鼠玩具一只、断电线一截、学具一套、揣测图、梳理图、展示板两块、亮与不亮图标以及radic;、times;的符号标记。
一、谈话引题。(引导幼儿结合生活阅历大胆表达自己的见解)
1.出示情景图,激发爱好:
师:今日小兔搬新家了,可是到了晚上屋里就黑乎乎的,怎么回事呀?装电灯须要些什么呢?
2.激励幼儿大胆表达,初步了解使电灯亮起来的条件。
二、探究活动怎样让灯泡亮起来。(引导幼儿合作试验,探究电线与电池连接使灯泡发亮的方法,大胆沟通自己的探究过程与结果)
1.老师介绍试验材料:
师:今日老师要请你们来做试验,老师为你们打算了电池和一头缠着灯泡的电线,想一想,你们怎样让灯泡亮起来呢?
2.老师介绍试验操作步骤与方法:
(A)两个人一盘材料,请你们合作进行试验;
(B)做好试验后,和旁边的小挚友说说你的灯泡亮了吗?你是怎么做的?
(C)听到琴声后要放好材料立刻回到位子上。
您可能关注的文档
- 2024年复式班班级工作计划.docx
- 2024年远程高速无线视频传输设备销售合同.docx
- 2024年人教版五年级数学下册《单式折线统计图》教学反思.docx
- 2024年护士节慰问信最新十四篇.docx
- 2024年心灵深处的那双眼睛作文500字.docx
- 2024年幼儿园小班科学优质课教案《种大蒜》含反思.docx
- 2024年幼儿园小班音乐优质课教案《宝宝不怕冷》含反思.docx
- 2024年关于地理教师教学工作总结8篇.docx
- 2024年幼儿园小班优秀数学教案《森林小卫士》含反思.docx
- 2024年对某村脱贫攻坚的调研报告.docx
- 浙江省临海市白云高级中学2025届高三历史3月月考试题.doc
- 云南拾谷县第一中学2024_2025学年高二物理上学期10月月考试题.doc
- 2025版高考生物总复习第13讲基因的分离定律教案苏教版.doc
- 湖北省黄石实验高中2024_2025学年高一历史下学期期末考试模拟卷.doc
- 通史版2025版高考历史大一轮复习专题七近代化的曲折发展__中日甲午战争至五四运动前4第4讲从维新思想到新文化运动课后达标检测含解析新人教版.doc
- 2024年高考数学考试大纲解读专题04导数及其应用含解析文.doc
- 河南省许汝平九校联盟2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题扫描版无答案.doc
- 江西省吉安市吉水县第二中学2024_2025学年高一历史上学期第二次月考试题.doc
- 北京市平谷区2025届高三政治一模考试试题含解析.doc
- 2025届中考物理第四讲物态变化专项复习测试无答案新人教版.docx
文档评论(0)