小巴掌童话阅读课教案.docx

编号：__________

小巴掌童话阅读课教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

小巴掌童话阅读课教案

目录

一、教学内容

1.1童话故事简介

1.2小巴掌童话特点

1.3童话故事选文

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入新课

5.2童话故事讲解

5.3小组讨论与分享

5.4童话创意写作

5.5课堂小结

六、板书设计

6.1童话故事主题

6.2童话角色与情节

6.3教学重点与难点

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业评价

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

8.3学生反馈与建议

九、拓展及延伸

9.1相关童话故事推荐

9.2亲子共读活动

9.3童话剧表演计划

教案如下：

一、教学内容

1.1童话故事简介

1.1.1童话的定义与起源

1.1.2童话故事的特点与结构

1.2小巴掌童话特点

1.2.1小巴掌童话的定义

1.2.2小巴掌童话的独特之处

1.3童话故事选文

1.3.1选文标准与要求

1.3.2选文列表及简介

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1了解童话故事的基本概念

2.1.2掌握小巴掌童话的特点

2.1.3提高阅读理解能力

2.2过程与方法

2.2.1运用朗读、讨论等方法深入理解故事

2.2.2学会通过细节分析作者写作技巧

2.3情感态度与价值观

2.3.1培养学生的想象力和创造力

2.3.2培养学生热爱阅读童话的习惯

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1童话故事中隐喻和象征的理解

3.1.2小巴掌童话独特写作技巧的把握

3.2教学重点

3.2.1掌握童话故事的基本结构

3.2.2培养学生的阅读兴趣和主动性

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1童话故事书籍

4.1.2投影仪和幻灯片

4.2学具准备

4.2.1阅读笔记本

4.2.2彩色笔

五、教学过程

5.1导入新课

5.1.1通过趣味故事引入童话主题

5.1.2激发学生对童话的兴趣

5.2童话故事讲解

5.2.1朗读故事，引导学生关注故事细节

5.2.2分析故事情节，讲解作者写作技巧

5.3小组讨论与分享

5.3.1分组讨论故事中的难点问题

5.3.2学生分享阅读感悟

5.4童话创意写作

5.4.1引导学生发挥想象力，创作小巴掌童话

5.4.2学生互评、教师点评

5.5课堂小结

5.5.2布置课后作业

六、板书设计

6.1童话故事主题

6.1.1板书童话故事主要内容

6.2童话角色与情节

6.2.1板书故事角色及其特点

6.2.2板书故事情节发展

6.3教学重点与难点

6.3.1板书教学重点概念

6.3.2板书教学难点问题

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1阅读指定小巴掌童话故事

7.1.2完成阅读笔记

7.2作业要求

7.2.1准确理解故事内容

7.2.2深入分析故事主题与写作技巧

7.3作业评价

7.3.1教师批改作业，给予评价

7.3.2学生展示优秀作业，互相学习

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.1.1学生课堂参与度

8.1.2学生作业完成情况

8.2教学改进措施

8.2.1针对教学难点制定辅导计划

8.2.2调整教学方法，提高学生学习兴趣

8.3学生反馈与建议

8.3.1收集学生意见与建议

8.3.2改进教学，满足学生需求

九、拓展及延伸

9.1相关童话故事推荐

9.1.1推荐与小巴掌童话相关的作品

9.2亲子共读活动

9.2.1组织家长参与童话阅读活动

9.2.2增进亲子关系，共同分享阅读乐趣

9.3童话剧表演计划

9.3.1学生自编自导自演童话剧

9.3.2提高学生的表演能力和合作精神

重点和难点解析

一、教学内容

1.1童话故事简介

1.1.1童话的定义与起源

童话是一种文学体裁，通过虚幻的情节、夸张的手法、寓意深刻的主题，给人们带来启示和娱乐。它起源于民间口头传说，经过长期的口头传