2025（人教版）生物七升八暑假自学指导 .pdf

八年级生物暑假学法指导

第一周7月8日-7月12日

自主学习

[5.1.1腔肠动物】

观察水蛇图片及水蝗纵切片并阅读P4-P5文字，回答下列问题：

1.水蝗由_____和两层细胞构成，中间有一层没有细胞结构的中胶层；

2.内胚层细胞围成的空腔叫做，消化腔与—相通，吃进去的物消化后仍旧

从—排出。外胚层有,用于抵御敌害或捕，处尤其多。

3.水蝗摄入的物在消化腔内消化，我们称为消化，由消化腔进入内胚层细

胞消化，我们称为消化。

4.水蛇是靠来繁殖

腔肠动物代表动物有：_______________________________

腔肠动物特征：身体呈___________，体表有，有口

[5.1.1扁形动物】

观察涡虫图片并阅读P6文字，回答下列问题：

1、涡虫捕结构是，可以伸出口外进行捕,物从口进，物残渣仍

从____出.

2、扁形动物大部分营____生活，像涡虫这样自由生活的很少。身体的两侧或

腹面通常有专门的运动器官，运动能力比腔肠动物更，可以定向运动。

3、寄生生活的扁形动物的消化器官很简单，靠获取寄主体内的养料生活，但—

器官却很发达。

扁形动物代表动物有：_______________________________

扁形动物特征：身体呈___________，背腹扁平，有口

[5.1.2线形动物】

观察蛔虫图片并阅读P8-P9文字，回答下列问题：

1、蛔虫身体呈_______，前端有口，后端有O

2、体表包裹着一层,起保护作用

3、的结构简单，肠仅由一层上皮细胞组成

4、发达,生殖能力强；

5、无专门的,靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。

线形动物代表动物有:_________________________________

线形动物特征：身体细长，呈________；体表有；有口o

[5.1.2环节动物】

观察蚯蚓图片并阅读P9-P11文字，回答下列问题：

1.蚯蚓的身体呈长形，有许多相似的环形构成。如何区分前后端:

2.身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与

配合可以完成运动。

3.蚯蚓体壁可以分泌,使体表保持湿润。蚯蚓体壁密布,

氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的

毛细血管由体表排出。

环节动物代表动物有:_________________________________

线形动物特征：身体呈________，由许多彼此相似的组成，靠辅助运动

[5.1.3软体动物】

观察缢蛭结构示意图完成图形填空，回答下列问题：

①②③④⑤⑥

1.已命名的软体动物有种以上，是动物界的第大类

群。

2.它们的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为o壳

内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为O贝壳

就是由外套膜分泌的物质形成的。

3.双壳类动物可以用缓慢地运动，通过身体后端的入水管吸

入水，水流经身体一些器官后，再通过出水管排出体外。在吸入和排

出水的过程中，摄取水中的物颗粒并排出未消化的残渣，同时，利

用鲤与水流进行气体交换。

4.除了双壳类动物，软体动物还有很多，如石鳖、蜗牛、乌贼。它们的共同特征是：

5.中国是水产养殖大国，水产养殖总量名列世界第一，其中产量也位居世界首位。牡蛎、扇贝、鲍等

含有和多种,且脂肪含量低。鲍的壳（）、乌贼的壳（）、珍

珠粉可入药，螺壳和珍珠是很好的装饰品。有些软体动物也对人类有一定危害，如钉螺是日本血吸虫的中间寄

主，与血吸虫病的传播有关。

软体动物代表动物有:_________________________________

软体动物特征：柔软的身体表面有,大多具有,运动器官是

[5.1.3节肢动物】

注意观察蝗虫的特征，并找出它们的共同特征。

1.是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以

上，占所有已知动物种数的80%以上。

2.是节肢动物中种类最多的一类动物。

3.蝗虫身体分为、和三部分。

①头部负责感觉和摄。感觉器官有触角（触觉和嗅

觉），单眼（感觉明暗）和一对复眼；用

于摄。