辽海版 一年级上册 美术 第2课 丰富多彩的美术课 教案.docx

辽海版一年级上册美术第2课丰富多彩的美术课教案

授课内容

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授课时间

教材分析

辽海版一年级上册美术第2课《丰富多彩的美术课》教案，主要围绕美术课程的基本概念、美术作品的欣赏和创作方法等内容展开。通过本节课的学习，使学生了解美术的基本知识，提高审美能力，培养创新意识和动手能力。教材内容主要包括：美术的定义、种类和作用，美术作品的欣赏方法，以及简单的绘画和手工制作技巧。

本节课的教学目标是让学生掌握美术的基本概念，学会欣赏美术作品，培养审美情趣，提高动手创作能力。教学内容紧密联系学生的实际生活，以激发学生的学习兴趣，使他们能在愉快的氛围中学习美术，发展个性特长。

教学重点是让学生了解美术的基本概念，学会欣赏美术作品，掌握简单的绘画和手工制作技巧。教学难点是培养学生创新意识和审美能力，使他们能够独立创作出富有创意的美术作品。

教学方法采用讲解法、示范法、实践法等，充分调动学生的积极性，发挥他们的主观能动性。课堂上，教师将引导学生欣赏各种类型的美术作品，分析作品的特点和创作手法，然后指导学生进行绘画和手工制作实践，培养他们的动手能力。

评价方法主要采用课堂表现、作品展示等方式，对学生在课堂上的学习态度、参与程度以及作品质量进行综合评价。通过本节课的学习，使学生热爱美术，培养良好的审美情趣，提高综合素质。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括美术学科核心素养和通用核心素养两个方面。

1.美术学科核心素养：通过本节课的学习，学生将培养审美判断、美术表现、创意实践和文化理解四个方面的核心素养。

-审美判断：学生能够对美术作品进行欣赏和评价，理解作品的形式和内容，培养良好的审美趣味。

-美术表现：学生将运用绘画和手工制作技巧，表达自己的情感和思想，提高艺术表达能力。

-创意实践：学生将培养创新思维和问题解决能力，通过创作过程展现个性和创造力。

-文化理解：学生将了解美术作品背后的文化背景和价值观，增强对多元文化的认识和尊重。

2.通用核心素养：本节课将培养学生的自主学习、批判性思维、沟通协作和信息技术四个方面的核心素养。

-自主学习：学生将在教师的引导下，自主探究美术知识和技巧，培养独立学习和解决问题的能力。

-批判性思维：学生将学会分析美术作品的特点和创作手法，培养批判性思维和评价能力。

-沟通协作：学生在小组合作创作过程中，将发展沟通协作能力，学会与他人共同解决问题。

-信息技术：学生将利用信息技术工具，搜索和展示美术作品，提高信息素养和应用能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握美术的基本概念，学会欣赏美术作品，提高审美能力，并培养创新意识和动手能力。具体来说，重点内容包括：

（1）美术的基本概念：学生需要了解美术的定义、种类和作用，理解美术与其他艺术形式的关系。

（2）美术作品的欣赏方法：学生要学会从形式、内容、色彩等方面欣赏美术作品，分析作品的艺术特点和创作手法。

（3）绘画和手工制作技巧：学生要掌握绘画和手工制作的基本技巧，如线条、形状、色彩搭配等，并能够运用这些技巧进行创作。

2.教学难点

本节课的教学难点主要是培养学生的创新意识和审美能力，使他们能够独立创作出富有创意的美术作品。具体来说，难点内容包括：

（1）创新意识的培养：学生往往受到传统思维的束缚，难以产生创新的想法。教师需要通过启发式教学方法，引导学生从不同的角度思考问题，激发他们的创新意识。

（2）审美能力的提高：学生对美术作品的欣赏往往停留在表面，难以深入理解和分析作品。教师需要通过讲解、示范和分析，帮助学生掌握欣赏美术作品的方法，提高他们的审美能力。

（3）绘画和手工制作技巧的掌握：学生在对绘画和手工制作技巧的掌握上往往存在困难，如线条不流畅、色彩搭配不当等。教师需要通过实践教学方法，引导学生动手实践，及时纠正错误，帮助他们掌握基本的绘画和手工制作技巧。

举例说明：

以绘画为例，教学重点是让学生掌握绘画的基本技巧，如线条、形状、色彩搭配等。教师可以通过讲解和示范，让学生了解不同线条的表现效果，如直线、曲线、波浪线等，以及不同形状的组合方式，如圆形、三角形、正方形等。同时，教师还可以引导学生进行色彩搭配的实践，如冷暖色调的运用、对比色调的搭配等，使学生能够灵活运用这些技巧进行创作。

在教学难点方面，以创新意识的培养为例，教师可以引导学生从生活中的事物和现象中寻找灵感，如以自然景观、动植物、建筑等为题材进行创作。通过这种方式，学生能够学会从不同的角度观察和思考问题，培养创新意识。同时，教师还可以组织学生进行作品展示和评价，让他们相互借鉴和学习，进一步提高创新能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《辽海版一年级上册美术》第2课《丰富多彩的美术课》的