税率 导学案分析和总结.docx

孩子是学习的主人

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高效课堂是知识的超市、生命的狂欢——李炳亭

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六年级数学导学案

课题

授课时间

学习

内容

百分数 税率

总第 5 课时

教材第10页

编写教师 谢婷审核人

学习 1、经历了解税收的意义，解决有关“税率”实际问题的过程。2、了解税收的有关知识，会解答有关税收的实际问题。

目标 3、体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。

重点 理解税率与分数、百分数的含义。

难点 解决有关税率的实际问题。

学 案 导 案

一、复习导入 一、创悦境（3′-5′）

1、口答算式。

（1）100的5%是多少？

（2）50吨的10%是多少？

（3）1000元的8%是多少？

（4）50万元的20%是多少？

同学们，你们在日常生活中听说过纳税吗？今天我们就来研究有关纳税的问题。

学 二、合作学习

1、纳税是根据国家税法的有关规定，按照一

二、释悦疑（10′-15′）

（个人所得科、营业税、增值税、消费税等）

（不同种类的税，征收的标准一定不一样，也就是不同税种

习 定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。的税率是不同的，所以税款的多税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税少与税率有关；税款的多少除了

流 款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因与税率有关，还应该跟收入的多

此，每个公民都有纳税的义务。你都知道哪些税收少有关。）

程 的种类？

2、税款的多少与哪些条件有关？

3、说明：缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额等）的比率叫做税率。

讨论：应纳税额、税率和相应的收入这三种量之间有什么关系？

4、试说说以下税率各表示什么意思。

A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。

B、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。

（税率=应纳税额÷收入

应纳税额=收入×税率 收入=应纳税额÷税率）

5、教材第10页例3

一家饭店10月份的营业额是30万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？

三、反馈交流

1、教材第10页“做一做”

2、第14页第6、7、8题

四、巩固提高

一、计算，能简算的要简算。

7 5 7 3 5 9

? ? 0.45?8 ＋45%? ＋

12 6 9 8 8 20

学 二、应用题。

★某电脑公司4月份的销售收入为800万元。按销售

习 收入的5%缴纳增值税。纳税后该公司4月份的收入是多少万元？

流

程 ★★楚天餐馆8月份在缴纳了5%的营业税后，收入为5.7万元。楚天餐馆8月份的税前收入是多少?

★★★小雨妈妈的月工资是4800元，按规定，超出3500元的部分要缴纳5%的个人所得税。小雨妈妈纳税后的月工资是多少元？

★★★★某中介公司为顾客出售房屋，会按房屋售价的2%收取中介费。该中介公司为李奶奶出售了一套房屋，收取中介费3200元。按规定卖房还要按房屋售价的1.5%缴纳契税。李奶奶出售这套房屋最终得到多少钱？

三、议悦神10′

四、成悦练10′

教学后记

反思修改意见