七年级历史开学第一课.ppt

——开学第一課1、你能说出中国几位皇帝的名字？2、万里长城主要是谁下令修筑的？3、我国古代四大发明是什么？试一试秦始皇，唐太宗，乾隆，朱元璋，康熙….秦始皇火药，指南针，造纸术，印刷术。一、历史是什么？二、为什么要学习历史?三、怎样学历史?探究：歷史是什么?Whatishistory歷史是：故事？历史课本？历史学家写的史书？普及历史读物或者历史影视剧？《说文解字》“历，过也，传也”。“史”字是什么？１：象征“公正”，像一只手持一个“中”，表示不偏不倚．２：象征“记载”，像一只手持笔，在史册上书写．３：History=His+story历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。----葛剑雄（复旦大学历史地理研究中心主任）历史六要素？一、什么是历史？探究：为什么学习歷史?Whyshouldwestudyhistory唐太宗“三鉴说”夫以铜为镜,可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜,可以明得失。所谓“明了过去”，即掌握历史的基本史实，这属于历史知识目标的范畴。二、为什么要学历史？一明了过去；二以史为鉴;三增强民族自豪感?所谓“以史为鉴”即指从历史中汲取养分、智慧，总结得失、经验与教训，这属于能力目标的范畴。古人云：“半部论语治天下”，“水可载舟，亦可覆舟”，又说，“毛泽东研读二十四史从而领导中国革命走向成功”。经济方面：两次工业革命带来的严重污染为人类敲响了环保的警钟，进而形成可持续发展观。民族关系方面：唐太宗给我们树立了“和为贵”的民族观。对外关系方面：我们总结出了“闭关锁国”则遭受“落后挨打”的道理。在国际关系方面：两次世界大战的阴霾使人们无比渴望和平等等。总之，“以史为鉴”，就是告诫后人，要遵循社会发展的规律，不可妄为。终极目标聊城翰林中学如何学习歷史?Howtostudyhistory三、怎样学习历史?1、阅读历史相关书籍。比如四大名著（《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》）、《中国上下五千年》、2、偶尔看些有关历史的电视剧电影,游览历史古迹等。课外历史影视剧历史文物、遗址兵马俑圆明园敦煌莫高窟****