2024年教学能手先进事迹材料（共4篇）.docxVIP

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2024年教学能手先进事迹材料（共4篇）

篇：能手先进事迹

她有“脚踏实地，潜心治学”务实的教学工作看法，将德育渗透到语文课堂中去。在从事语文教学工作中，能仔细对待教学中的每一个环节，仔细对待每一节课；备课仔细，深化细致，教案书写仔细具体，上课时学生参加率高，课堂气氛很活跃，教学成果进步明显。每学期都能按要求仔细制订好教化教学工作安排，依据学生的特性，实行不同的方法，留意尽到一个老师应有的职责。课外常常开展科学性、学问性、趣味性的活动，对后进生进行耐性、细致的辅导工作。平常与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心挚友。

工作以来，在教化教学方面取得了较好的成果，所带的语文成果，始终在同级老师中名列前茅，尤其是在初二全县统考中取得了全县第一的好成果。从教10年来，她所辅导的学生多次在省市县的各类竞赛中取得好

成果，她也因此多次获得优秀辅导老师的荣誉。

2的壮美篇章。

篇2：教学能手事迹材料

微笑向暖指尖留香

罗田县平湖中学曹坤老师事迹材料

曹坤，女，汉族。湖北省黄冈市罗田县平湖乡人，1979年10月诞生，1998年参与工作，高校本科学历，中学一级老师。现任教于罗田县平湖中学，语文学科带头人。平湖乡第八届人大代表。2024年被评为黄冈市教研先进个人，2024年被评为罗田县名师、黄冈市中学骨干老师、湖北省“两课”先进个人，2024年8月被评为湖北省优秀农村老师、黄冈市骨干老师，2024年被评为湖北省黄冈市“五、一”劳动模范，湖北省农村骨干老师。

一、在学习中创新，在创新中成长

毕业以后，面对着众多的选择，我回到了自己的家乡，我因青春而无畏的想要和大山的孩子们一起编织他们七彩的童年！从踏上工作岗位的第一天，我

4在“黄冈名师十年回顾风采展”讲课活动中《云南的歌会》获一等奖，2024年在全省举办的“课内比教学”中《与朱元思书》获一等奖，2024年在国家级课题“少教多学”子课题现场会上《关雎》获一等奖。

在参与工作的15年间，为了不断提高自身业务水平，用丰富的学问开展教化教学工作，我始终都勤于学习，勤于探讨，敢于创新。作为学校语文教研组长、语文学科带头人和市级骨干老师，我在古诗词教学中摸索出的“古诗词四步教学法”在全县推广。组织并担当的国家级课题“少教多学”课题探讨成果受到市、县教化专家的高度好评。几年来，我多次参与国家级优质课、论文竞赛，共获一等奖8篇次，省级一等奖12篇次，市级一等奖16篇次，县级一等奖30多篇次。在全省“课内比教学，课外访万家”活动中，撰写的《好乘东风扬帆行》一文获湖北省原教化厅陈安丽厅长的高度好评，两次在全省教化系统大会上公开

6向上的教学团队。连续几年来，我始终担当学校语文教研组长，我深知，我们是一个团队，大家的才智筑就了这个团体的发展，为了让语文组走在教研前列，我激励老师们不断改进教学，相互听评课，发觉问题刚好解决，在听评课活动中相互学习，在借鉴中成长。实行“走出去”与“请进来”的措施，充分利用有效资源，不断吸取新的教学理念。激励老师留意理论联系实际，把一些适合自己的教学理念应用于实际课堂中，还要会用自己手中的笔将自己的工作阅历展示出来，这些都极大地促进了老师的专业发展。特殊要感谢我们学校的各位语文老师，是大家的才智促进了这个团体的发展，也促进了我的成长。更让我感到可喜和感谢的是，在我个人微薄力气的影响下，平湖中学全体老师都主动投身于教改教研之中，学校也形成了学习争优、探讨创新的良好风气。

在关爱中奉献，在奉献中收获

教化不能没有情感，没有爱，犹如

8或温馨或稚嫩的祝愿和感谢，我觉得这是我此生最大的收获和财宝。

有人说，教化是一场修行。在漫长的跋涉中，只要我们心底澄明、心智坚毅，就肯定能朝着心中的志向圣殿前进。15年的坚