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6怎么都欢乐
?教学目标
1.相识“怎、独”等12个生字,读准多音字“得”的字音;会写“玩、很”等7个字。
2.联系上下文了解“独自、静静静、有劲”等词语的意思,结合生活实际积累“跳绳、踢足球”等词语。
3.借助拼音,正确、流畅地朗读课文;联系生活实际,读出诗歌的情趣,在反复朗读中感受诗歌的节奏,体会生活中到处有欢乐。
?教学重难点
1.联系上下文了解“独自、静静静、有劲”等词语的意思;联系生活实际,读出诗歌的情趣。
2.学会联系上下文理解词语的意思。
?教学策略
1.识字写字
(1)识字:本课的生字,要重点指导读好前鼻音“怎、篮、连、运”,后鼻音“绳、讲”
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