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中考物理实验题大全

力学

一、*测物质的密度

1、小华同学用量筒和托盘天平测量牛奶的密度。

（1）在调节放置在水平桌面上的托盘天平时，发现指针停在分度盘的右侧，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动。

（2）当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该（选填“增加”或“减少”）砝码。

（3）他按甲、乙、丙的顺序进行实验。根据图中数据可知：杯中牛奶的质量为g；牛奶密度为kg/m3。

（4）为了更加准确地测量牛奶的密度，你认为图中合理的实验顺序为，这样调整的好处是。

2、某物理实验小组的同学要测量一小块金属的密度，他们利用弹簧测力计、量筒、水、细线等，设计的实验步骤如下：

A．在量筒中装入适量的水，测出量筒中水的体积V1；

B．将金属块挂在弹簧测力计下，测出物体所受的重力G；

?C．将金属块浸没到量筒内的水中，测出量筒中水和金属块的体积V2；

D．测出金属块浸没在水中时受到的拉力F

??针对以上设计，同学们又进行了热烈的讨论，如图所示。???

（1）根据小轩的说法，他设计的三个步骤正确顺序为????????（用字母表示），测得金属块的体积V＝????????，密度＝????????。

（2）根据小海的说法，浸没在液体中的物体受到浮力的作用，物体的体积等于它排开液体的体积，可求出金属块的体积V＝????????，密度＝????????。

二、*二力平衡

3、（4分）如图是用来探究二力平衡条件的两种实验方案。

实验说明：甲图中是将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小．

乙图中是将木块放在水平桌面上，通过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小木块上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小．

（1）同学们讨论认为甲图的实验设计优于乙图的实验设计．其主要原因是

A．小卡片容易扭转

B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D．减少摩擦力对实验结果的影响

（2）以下是选用甲图的实验部分步骤：

①当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究。

②为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：．

4、如图，探究“二力平衡的条件”的实验中,左右两边各挂质量相等的钩码，小车保持静止。

（1）将左盘中再添加一个钩码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小________

（2）将小车扭转一个角度，放手后小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在________上

（3）某同学认为：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大。你认为他的观点是______的。（填“正确”或“错误”）

三、**探究压力的作用效果与哪些因素有关

5、在学习压强的知识时，小聪想利用老师准备的如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌②海绵③砝码④木板⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器等器材进行探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验。

（1）实验时，为了探究压力作用效果与压力大小的关系，你选择图中实验器材是（填序号）；通过观察来比较压力作用效果。

（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系。

小明与小华的意见产生了分歧

小明认为：在压力一定时，受力面积越小，压力产生的作用效果越明显。

小华认为：在压力一定时，受力面积越大，压力产生的作用效果越明显。

他们选择图中①③⑥等三个器材进行相关实验。请你写出实验步骤。

第一：；

第二；。

通过比较观察的实验现象小华认为小明的观点是正确的。

四、**探究杠杆平衡条件

6、在“研究杠杆平衡条件”实验中：

（1）在做实验时，要求杠杆在水平位置平衡的目的是。

（2）小王的实验数据如下表：根据实验数据分析，可得出杠杆的平衡条件：。

测量序号

动力F1/N

动力臂L1/cm

动力×动力臂/（N·cm）

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

阻力×阻力臂/（N·cm）

1

1．0

15

15

1．5

10

15

2

0．5

20

10

1．0

10

10

3

2．0

15

30

1．5

20

30

4

1．5

30