2024年幼儿园中班教案《动物妈妈的爱》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园中班教案《动物妈妈的爱》含反思

中班教案《动物妈妈的爱》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习朗诵儿歌，并能大敢表演儿歌，了解动物妈妈关家宝宝的方式，培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯，快来看看幼儿园中班《动物妈妈的爱》含反思教案吧。

活动目标：

1、了解动物妈妈关家宝宝的方式。

2、学习朗诵儿歌，并能大敢表演儿歌。

3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、理解儿歌内容，丰富相关词汇。

活动打算：

1、幼儿、家长收集的有关动物妈妈和宝宝的图片、图书等资料。

2、录像、PPT《动物妈妈的爱》。

3、袋、老虎、青蛙头饰各45个。

活动建议：

一、谈话导入主题探讨。

《我的妈妈gt;入场,我们爱妈妈,妈妈是怎样爱我们的?(幼儿探讨)我们的妈妈这么爱我们,小动物的妈妈爱自己的宝宝吗?(看视频)还有谁知道其它小动物妈妈是怎样爱自己宝宝的?(幼儿自由发挥)

二、出示部分图片，了解动物妈妈怎样关爱自己的宝宝。

出示PPT1，老师和幼儿一起探讨。

三、出示PPT2，学习诗歌。

1、我们一起去看看动物妈妈是怎么爱自己宝宝的。

（三段，分段学习，一个生活在草原上，一个生活在丛林里，一个生活在水和陆上）

2、分组表演学习诗歌。

四、巩固儿歌，活动自然结束。

附：《爱》

袋鼠爱它宝乖乖，怎么爱，胸前长个大口袋，成天抱着不离怀。

老虎爱它宝乖乖，怎么爱，用嘴叼着摔一摔，越摔它长得越快。

《动物妈妈的爱》教学反思

在这节活动中,我充分利用了多媒体,并结合动作,突破了学习诗歌的静态教学,充分体现了嬉戏教学的特性.

首先,在音乐声中进入活动室.我利用了lt;世上只有妈妈好gt;这首歌曲,然后让幼儿感受到妈妈对我们的爱是无处不在的.(在这一环节中,我个人认为,虽介入了现实教化,但时间并不充许,虽然时间有点长,但只是一点而过)从观看lt;小猫gt;的视频中,幼儿能感受到动物妈妈也是爱自己宝宝的,只不过爱的方式和我们人类不同而已.(从这段录像中,孩子们学到了许多,不仅仅是猫妈妈爱猫宝宝,还有用嘴巴叨也是他们第一次见到)

其次坏节:观看图片(动物妈妈爱宝宝的图片).因在活动前几天,已给孩子们丰富了动物妈妈是怎么爱宝宝的内容,而且家长也参加进来.因此,在这一环节中,我只起到总结性的作用,让孩子们从感观上更加深化了解与学习.(这一过程中,我打算的图片感觉稍稍多了一点点,在活动进行中利用的时间多了些)

第三环节:总结图片,感受诗歌内容.这三幅图片在上一环节中已经出现过,而且我在讲解时有意识的讲的具体了一些,所以在三幅图出现后,我把诗歌原句说出来,孩子们很简单就接受了.(这一过程进行的很顺当,第一遍在讲解,当其次遍时,孩子基本已全能说下来.为了活动的趣味性和动静交替的活动原则,在每段之间,我加了一小段音乐,忽然让孩子们的爱好提高了很多.)

最终一环节,巩固儿歌和嬉戏相结合.我们到草原、丛林和水里去参观去。以此形式，结合音乐，巩固诗歌，并协作头饰，增加幼儿的趣味学习。这一活动中，幼儿活动爱好高，能大胆地背诵诗歌，而且也能以动物表现动物特征，活动气氛较好。（因时间关系，感觉稍仓促了一些）

在活动结束时，我结合《动物世界》的音乐，请幼儿据自己头饰表演相应的动物离开。（幼儿的爱好很高，不少幼儿发出太好玩了的声音，感觉这节活动真的是嬉戏教学）

总之，公开课的进行，不仅提高了老师的组织与教学实力，更重要的是我们做了充分的打算，孩子更加快乐的学习了学问。

小百科：动物生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。

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