重大版五年级信息技术下册 学习电子表格（Excel）的内容分析——数据发现 教案.docx

重大版五年级信息技术下册学习电子表格（Excel）的内容分析——数据发现教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

重大版五年级信息技术下册学习电子表格（Excel）的内容分析——数据发现教案

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于重大版五年级信息技术下册“学习电子表格（Excel）”的章节，着重于“数据发现”部分。内容包括：1.电子表格的基本操作，如数据录入、单元格格式调整；2.使用公式和函数进行数据计算；3.数据排序和筛选，以发现数据中的规律和关系。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中掌握了计算机基本操作，对文字处理软件有一定的了解。此外，他们在数学课程中学习了数据整理和分析的基本概念，如排序和筛选。本节课将在此基础上，引导学生运用Excel工具进行更高效的数据处理和发现，将数学知识与实践操作相结合，提高学生的信息素养和解决问题的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养和问题解决能力。通过学习电子表格（Excel）的数据发现功能，学生将能够：1.提高数据处理和分析能力，形成对复杂数据的逻辑思考习惯；2.增强运用信息技术工具解决实际问题的意识，培养创新思维和探究精神；3.增进团队协作能力，学会在小组合作中共享信息、交流想法，共同解决问题。这些目标与课本内容紧密结合，旨在帮助学生将所学知识内化为自身的核心素养，为未来学习和生活奠定坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）电子表格的基本操作：包括数据录入、单元格格式调整，这是进行数据发现的基础。

-学生需掌握如何快速录入数据，如使用填充柄、序列填充等。

-学会调整单元格格式，如设置字体、颜色、数字格式等，以便于数据可视化。

（2）运用公式和函数进行数据计算：这是电子表格的核心功能，对于数据发现至关重要。

-掌握常见的数学运算符和函数，如SUM、AVERAGE等。

-学会使用公式进行数据的求和、平均值等计算，并能运用到实际问题中。

（3）数据排序和筛选：这是发现数据规律和关系的关键步骤。

-学会按照升序、降序对数据进行排序，发现数据中的最大值、最小值等。

-掌握数据筛选技巧，根据需求筛选出特定数据，以便于进一步分析。

2.教学难点

（1）公式和函数的应用：学生对公式和函数的理解与运用容易产生困难。

-难点举例：在计算过程中，学生可能会混淆相对引用和绝对引用，导致计算错误。

-教学策略：通过实例演示和练习，让学生理解引用的概念，并能正确运用。

（2）数据筛选的高级应用：学生对复杂的筛选条件设置和运用存在难点。

-难点举例：在设置多条件筛选时，学生可能会对逻辑运算符（如AND、OR）的运用感到困惑。

-教学策略：通过实际案例，引导学生理解逻辑运算符的作用，并掌握多条件筛选的方法。

（3）数据发现的实际应用：将所学知识运用到实际问题中，学生可能会遇到困难。

-难点举例：在分析实际数据时，学生可能不知道如何选择合适的数据处理方法和工具。

-教学策略：结合实际案例，让学生学会分析问题，选择合适的数据处理方法，提高问题解决能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-讲授法：用于介绍电子表格的基础知识和核心概念，如公式、函数、排序和筛选等，确保学生掌握必要的理论知识。

-讨论法：鼓励学生在课堂上就数据处理的实际问题进行小组讨论，分享心得，促进知识的内化。

-案例研究：通过分析真实或模拟的案例，使学生了解电子表格在实际工作中的应用，提高问题解决能力。

-项目导向学习：布置与实际生活相关的项目任务，如班级成绩统计分析，让学生在完成项目过程中综合运用所学知识。

2.设计具体的教学活动

-角色扮演：学生扮演数据分析师，针对特定问题进行数据整理和分析，提高数据处理技能。

-实验活动：通过实际操作，让学生体验电子表格的各项功能，如数据录入、格式调整、公式应用等。

-游戏化学习：设计数据整理与分析的游戏，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

-小组竞赛：组织小组间的数据处理竞赛，激发学生的学习热情，培养团队协作能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：制作生动的PPT课件，展示电子表格的操作步骤、示例图表等，便于学生直观理解。

-视频：播放操作演示视频，让学生跟随教程进行实践操作，提高学习效果。

-在线工具：利用在线电子表格工具，如GoogleSheets，让学生在课堂上实时操作，方便教师指导和反馈。

-教学素材：提供丰富的教学素材，如数据集、案例模板等，帮助学生更好地开展学习活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线学习平台，