大班数学教案数一数(通用.docx

编号：__________

大班数学教案数一数(通用

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班数学教案数一数(通用

目录

一、教学内容

1.1数的概念

1.2数的运用

1.3数的认识

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课环节

5.3练习环节

六、板书设计

6.1数的概念板书

6.2数的运用板书

6.3数的认识板书

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业评价

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2教学方法反思

8.3教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1数的概念拓展

9.2数的运用拓展

9.3数的认识拓展

教案如下：

一、教学内容

1.1数的概念

1.1.1数字010的认识

1.1.2数的大小比较

1.2数的运用

1.2.1数的排序

1.2.2数的分组

1.3数的认识

1.3.1数的组成

1.3.2数的奇偶性

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1学生能认识数字010

2.1.2学生能理解数的大小比较

2.2技能目标

2.2.1学生能对数字进行排序

2.2.2学生能对数字进行分组

2.3情感目标

2.3.1学生能积极参与数数活动

2.3.2学生能体验到数学的乐趣

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1数字0的认识

3.1.2数的奇偶性的理解

3.2教学重点

3.2.1数字010的认识

3.2.2数的大小比较的运用

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1数字卡片

4.1.2排序玩具

4.2学具准备

4.2.1练习册

4.2.2彩色笔

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1老师带领学生唱数数歌

5.1.2学生自由发挥，数数游戏中引入数字010

5.2新课环节

5.2.1数字卡片教学，讲解数字010的认识

5.2.2例题讲解，如数字大小比较的题目

5.3练习环节

5.3.1学生用排序玩具进行数的排序练习

5.3.2学生用数字卡片进行数的分组练习

5.4.1老师提问，学生回答数字010的认识

5.4.2学生分享数的排序和分组的心得

六、板书设计

6.1数的概念板书

6.1.1数字010的认识

6.1.2数的大小比较

6.2数的运用板书

6.2.1数的排序

6.2.2数的分组

6.3数的认识板书

6.3.1数的组成

6.3.2数的奇偶性

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1数字010的认识练习

7.1.2数的大小比较练习

7.2作业要求

7.2.1学生独立完成

7.2.2家长签名确认

7.3作业评价

7.3.1老师对作业进行评价

7.3.2学生互相展示作业

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.1.1学生对数字010的认识程度

8.1.2学生对数的大小比较的掌握情况

8.2教学方法反思

8.2.1教学过程中是否充分引导学生参与

8.2.2教学活动中是否关注到每个学生的学习情况

8.3教学改进措施

8.3.1对数字010的认识进行再次巩固

8.3.2对数的大小比较进行更多实际操作练习

九、拓展及延伸

9.1数的概念拓展

9.1.1数字1120的认识

9.1.2数的大小比较的拓展练习

9.2数的运用拓展

9.2.1数的排序的实际应用

9.2.2数的分组的拓展练习

9.3数的认识拓展

9.3.1数的组成的拓展

9.3.2数的奇偶性的拓展练习

重点和难点解析

一、教学内容

1.1数的概念

1.1.1数字010的认识

1.1.1.1数字0的认识

1.1.1.1.1数字0的形状和特点

1.1.1.1.2数字0在数轴上的位置

1.1.1.2数字19的认识

1.1.1.2.1数字19的形状和特点